Etikett: Matematik

I landet mellan konkret och abstrakt

Att dela grupper genom att räkna 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 är inte lätt i förskoleklass då barnen lätt glömmer bort vilken siffra/tal de blivit tilldelade. Talen är abstrakta representationer (Forsmark i Jakobsson & Nilsson 2011: 121)…

Talet 5 på flera sätt

Jag har tidigare skrivit om hur vi introducerade talet 4 med ett mått av spänning här. Idag var det dags för talet 5 och vi gjorde på liknande sätt. Alltså använde sig Helena av den lilla asken för att visa…

Boka aktivitet och sy bokstäver

Om dagarna har vi ofta i f-klassen vad vi kallar lärande lek. Det är ett tillfälle då vi organiserar barnen i mindre grupper för att spela spel, skriva på tavlan, pussla eller spela Lycko etc. Vi har också en ”mattelåda”…

Mätlek med meter i stafett

Efter att ha mätt med kottar under två måndagar i skogen var det idag dags att prova att mäta med meter. Den gick till så att barnen delades upp i fem lag. Helena räknade 1, 2, 3, 4, 5 och…

En näve nypon med bokstaven N och matematik

Efter att vi spenderat morgonen med mätövningar utomhus gick vi idag iväg för att plocka nypon för att gestalta bokstaven N. I Svandammsparken, mitt över gatan från skolan, växer fina nypon som vi hjälptes åt att plocka. De tog vi…

Min familj med ASL och antal

Vi har börjat skriva oss till läsning på iPad som jag skrivit om bl. a. här. Idag skrev vi om våra familjer. Men innan vi började fick barnen fråga varandra hur många de var i sina familjer och sätta kamratens…

Talet 4 med spänning

Idag gick vi lite djupare in på talet 4 genom att undersöka talkamraterna. Men först spelade vi Trulles Troll nr 4 (Gleerups Utbildning) som är en rytmisk ramsa som barnen verkligen gillar. Sedan fick vi användning för en plastask som…

Kottar som mätinstrument

Idag var det måndag och vi gick till skogen som vanligt. Väl där drog vi oss till minnes förra veckan då vi mätte varandras fötter med hjälp av kottar. Idag var det dags att mäta varandra på längden. På så…

Nya vägar till gamla insikter

Vi gjorde nyligen en övning i skogen då barnen fick lära sig udda och jämna tal som jag skrivit om här. Den där skogsövningen brukar vara mycket verkningsfull och de flesta barnen brukar komma ihåg vad som skiljer udda och…

Tema hälsa – med start i skogen

Att det är hälsosamt med utomhuspedagogik underströks på konferensen ”Ute är inne” som jag skrivit om här. I Cecilia Boldemans föreläsning redovisades att utomhusmiljön kan vara hälsobringande då den uppmuntrar till rörelse samtidigt som den kan bringa ro, dvs motverka…