I årskurs ett har de skrivit höstdikter och illustrerat. Vi njuter av verken som är uppsatta i trapphallen. Illustrerationerna har gjorts genom ett självporträtt med lövhår – mycket effektfullt. Någon elev har dessutom tittat i kristallkulan och föreställt sig själv…
Som jag tidigare skrivit om använder vi naturen som vår verkstad då vi gestaltar bokstäver i vår förskoleklass. Ofta använder vi olika växter men inte alltid. Härom sistens gick vi till stranden för att leta mjukslipade stenar att använda för…
I vår skola känns det att vi har ett tajt samarbete med de lärare som tar över våra barn från förskoleklass till årskurs ett. Våra klassrum ligger vägg i vägg och här finns goda möjligheter för oss att bolla olika…
Vår nya förskoleklass är härlig och full av liv. Nu har vi varit tillsammans i några veckor och eleverna börjar bli varma i kläderna. Det märker vi i vårt klassrum genom att det emellanåt blir väldigt pratigt. Många har mycket…
Förra veckan jobbade vi med bokstaven A. Som introduktion läste jag i samlingen en gåta om apan. Här introduceras ett djur för varje bokstav genom ledtrådar. Barnen som tror sig veta svaret sätter pekfingret på näsan. I slutet räknar jag…
Vi vet alla hur starkt ett första intryck kan vara. I linje med detta betonas betydelsen av övergångar mellan skolformer. Det förefaller rimligt då det är i övergångarna som elever bildar sig en uppfattning om hur det kommer att vara…
Idag var det skolstart och vi samlades utomhus för upprop med alla elever och föräldrar F-3. Solen sken och himlen var blå precis som man kan önska. Efter att vi gått runt och minglat lite och blåst såpbubblor till pianomusik…
I tisdags tog vi emot den nya förskoleklassen en stund för inskolning på fritids. De fick komma halva gruppen åt gången i en timma tillsammans med sina föräldrar. Redan på vägen in fick de hitta sitt namn för att kryssa…
Vi hade avslutningsfirande idag. Och då menar jag verkligen firande. På avslutningen sparar vi inte på krutet. Vi skulle kunna anklagas för att vara gammeldags där vi tågar fram tillsammans med de yngre barnen med våra svenska flaggor. Men i…
Rasten har stor betydelse för hur elever trivs i skolan. Därför förordas numera trivselarbete i olika former under rasterna för att alla barn ska kunna känna sig delaktiga. På våra raster förekommer Trivselledare genom fritids där barnen är med och…