Jag undervisar i halvklass i åk 1. Det är ett sätt att ge stöd till hela gruppen men utan att fokusera ett fåtal. Under halvklassundervisning hinner jag stötta många barn. Men även ordinarie lärare får samtidigt samma möjlighet. Så vill…
I årskurs 1 fortsätter vi fördjupa oss i teknik. Jag har tidigare skrivit om teknik och kläder här. I veckan har man pratat om teknik och kommunikation. Man har tittat på ännu ett avsnitt av typiskt teknik från UR. Och…
Då jag kikade in hos Gunilla härom dagen såg jag att hon gått vidare med att dela upp tal som jag tidigare skrivit om här och här. Den här gången knöt hon an till semlor. Eleverna får hjälpa till att…
Idag jobbade vi med talet 7 i ettan. I inträdesbiljetten efter rasten fick eleverna svaret 7 av mig som luktsalt (Wallberg 2019). Nu skulle de hitta på en passande additions- eller subtraktionsfråga. Vad är 6 + 1 ? eller vad…
I Gunillas klassrum uppmuntras eleverna att tänka och fundera kring antal i en burk. Denna veckan innehöll burken stora ”diamanter” som säkert uppskattades särskilt om jag känner klassen rätt. Att tänka kring rimlighet och antal är ett sätt att utveckla…
På torsdagar har jag stödundervisning i en klass genom att undervisa i den i två halvklasser. Vi talar matematik och skriver samt ritar för tillfället. I början av året jobbade vi mycket med klockan. Nu blir det mycket begrepp och…
Lärarna i årskurs 1 samarbetar till min stora glädje och lyfter sin undervisning genom att tipsa varandra. I veckan fick de ihop en fin övning kring teknik och kläder som även kan knytas till de globala målen som vi jobbar…
Jag har tidigare skrivit om hur vi jobbar med leken ”tjuven” i f-klass här. Barnen får tio objekt var som de ska försöka tjuva av varandra genom att slå en tärning. Efter att ha blivit påmind via facebook utvecklade Viola…
Igår var jag i Gunillas klassrum igen i åk 1. Nu hade hon ställt i ordning klassrummet för att eleverna skulle få handla av varandra i en minibutik på mattan. Hon hade två små butiker till en halvklass. I varje…
Det har vaknat en sund skepsis kring digitala frågor i diskussionen runt skolan. Men det är sorgligt om denna diskussion leder till att vi slänger ut barnet med badvattnet. Trots att det ännu inte finns någon forskning som bekräftar frågan…