Etikett: Inkluderande

Lek för lugn och följa lärande

Jag skrev om en lek för att lugna ner stimmiga barn och skapa koncentration i förra veckan här. En annan lek som också har en lugnande och koncentrationsskapande effekt på barnen är namnleken Gömma kompis/Pomperipossa som jag skrivit om här.…

Elektrisk koncentration

I slutet av skoldagen är det lätt att det blir lite rörigt i förskoleklassen. Övergången från att jobba/leka och städa till att sätta sig i samlingsringen kan lätt bli högljudd. Ett bra botemedel för en splittrad stämning är att strax…

Ordkort, Pokémon och formativa möjligheter

Vi kan som lärare bli bättre på att undervisa genom att integrera bedömning i det dagliga arbetet menar Dylan William (2013) i Att följa lärande – formativ bedömning i praktiken. Tanken kommer ursprungligen från slutet av 60-talet då Scriven (1967)…

Språkutvecklande boksamtal för alla

Idag hade vi ett boksamtal om det första kapitlet i Sandvargen, som vi började läsa igår. Idag tänkte jag rita på tavlan så att vår nyanlända elev skulle känna sig inkluderad. Så att hon skulle förstå och kunna lära mer…

De besvärliga flickorna..

Hur kan vi visa omsorg om flickornas sociala dilemman utan att det uppslukar för mycket tid för undervisning? Min erfarenhet är att lärare i årskurserna 4-9 ofta pratar om hur flickor har det jobbigt med relationer och att känna sig…

FN, faddrar och gemenskap

Idag firade vi FN-dagen tillsammans med våra faddrar i åk 3 och sjöng ihop med alla F-3. Det blev en högtidsstund för både stora och små. I F-klassen jublade barnen redan i samlingen då vi gick igenom dagens schema och…

Små och stora tal – för delaktighet

Till förskoleklassen kommer barnen med väldigt olika kunskap och förståelse för tal. Vissa barn har börjat få kläm på positionssystemet medan andra inte kan kan räkna till 10. Därför är det viktigt att vi dagligen arbetar med tal på både…

I landet mellan konkret och abstrakt

Att dela grupper genom att räkna 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 är inte lätt i förskoleklass då barnen lätt glömmer bort vilken siffra/tal de blivit tilldelade. Talen är abstrakta representationer (Forsmark i Jakobsson & Nilsson 2011: 121)…

Språkutvecklande musik för alla

I den gamla folkskolan skulle läraren vara musikalisk och skötsam för att få jobb. Då hade inte jag platsat pga bristande musikalitet är jag rädd. Nu för tiden har vi (digitala) hjälpmedel för att kunna spela och sjunga i klassrummet…

Min familj med ASL och antal

Vi har börjat skriva oss till läsning på iPad som jag skrivit om bl. a. här. Idag skrev vi om våra familjer. Men innan vi började fick barnen fråga varandra hur många de var i sina familjer och sätta kamratens…