Vi jobbar vidare med bokstäver, den här gången handlar det om S. Vi inledde i veckan med den hemliga påsen. Den här gången hade vi fler objekt att lägga ut på mattan. Min kollega Helena frågade barnen om de kunde…
Jag har tidigare skrivit om hur vi tränar på att läsa och räkna med namnkort i F-klassen bland annat här. Nu jobbar vi varje morgon på det viset och stavar i kör namnen på alla de som är frånvarande. Under…
Idag pratade vi om meningar i Bornholmslek på morgonen. Efter rasten var det dags att introducera siffran 2 och samtidigt ta upp begreppet par. För att göra det lite spännande använde vi en ”hemlig påse” med olika saker i par.…
Jag gillar att jobba i tema, något som jag skrivit lite mer utförligt om här. Därför har vi i förskoleklassen börjat introducera bokstäver tematiskt. På så vis får barnen olika ingångar till varje bokstav, vilket är bra då repetition ju…
Imorgon har vi en förmiddag av Utepedagogik i förskoleklassen. Då brukar vi jobba/leka lite praktiskt i naturen med matte och bokstäver och lär oss samtidigt om naturen. Just i morgon tänkte jag att vi skulle leka Kims lek. Ni vet…
Såhär i början av terminen vill vi gärna lära oss alla namn. Ett sätt att göra det är att leka ”gömma kompis”. Då får ett av barnen gå ut ur rummet. Därefter gömmer vi en av kamraterna under en filt…
Det är viktigt att fånga upp alla barn i övergångar mellan skolformer. Det poängteras av flera undersökningar (SOU 2010:95) och nu även i den reviderade läroplanen för förskoleklassen. Målet är att alla elever ska lyckas i skolan och för detta…
Det förefaller som om kärleken blommar i min frånvaro på jobbet. Nu är det inte bara jag som får kärleksbrev från klassen. Även F-klassen fick idag detta meddelande från en flicka i åk 1. Underbart med kärlek tycker vi..❤️
Jag gillar när jag ser tecken på att barnen bearbetar och funderar på lärande i lekens värld. Det känns särskilt lyckat för då vet jag att kunskapen är deras – de har tagit den till sig. ”Barns egen kultur” är den…
Jag har berättat att vi talat om omkrets i förskoleklassen. Vi har mätt omkretsen runt mattan med kaplastavar. Och vi har haft en övning i att mäta omkretsen på en rektangel, ett bord, också det med med kaplastavar. Så härom…