I veckan arrangerade Utenavet och Nynäshamns Naturskola en konferens i utepedagogik här i Nynäshamn. Det var kul. Vi fick tillfälle att hålla workshop kring våra metoder och staden invaderades av människor från hela Norden med intresse för konceptet utepedagogik. Till…
Idag gick vi till skogen som vanligt på måndagar. Där hade jag gömt en tygpåse med vårt uppdrag. Nu fick barnen leta efter det. Barnet som hittade påsen skulle gömma sig på samma ställe. När alla hittat fram samlades vi…
I vår förskoleklass försöker vi att göra mycket lärande i lekens tecken. Vi har Lärandelek som jag skrivit om tidigare här. I begreppet syftar vi på lek i den bemärkelsen att barnen gör något där de har kontroll och där…
Vi jobbar med Bornholmslek i F-klassen. Ett toppenmaterial av Ingvar Lundberg som på ett lekfullt sätt förbereder barnen inför att läsa och skriva. Fonologisk medvetenhet tränas här, något som visar sig vara mycket viktigt för att knäcka läskoden. Att bli…
Jag har tidigare skrivit om hur vi tränar på att läsa och räkna med namnkort i F-klassen bland annat här. Nu jobbar vi varje morgon på det viset och stavar i kör namnen på alla de som är frånvarande. Under…
Idag pratade vi om meningar i Bornholmslek på morgonen. Efter rasten var det dags att introducera siffran 2 och samtidigt ta upp begreppet par. För att göra det lite spännande använde vi en ”hemlig påse” med olika saker i par.…
I veckan som gick jobbade vi lite med antalet bokstäver i våra namn. Som inträdesbiljett i samlingen fick barnen räkna bokstavsljud/antal bokstäver i sina namn. Så fick de placera sitt namnkort i rätt stapel med motsvarande tal. På så vis…
Imorgon har vi en förmiddag av Utepedagogik i förskoleklassen. Då brukar vi jobba/leka lite praktiskt i naturen med matte och bokstäver och lär oss samtidigt om naturen. Just i morgon tänkte jag att vi skulle leka Kims lek. Ni vet…
Jag har tidigare skrivit om hur vi använt våra namnkort för lästräning och samtal kring antal och jämförande begrepp bl a här. Med den nya F-klassen har vi börjat direkt med dessa namnkort. De använder vi i olika övningar som inträdesbiljett…
Jag har berättat att vi talat om omkrets i förskoleklassen. Vi har mätt omkretsen runt mattan med kaplastavar. Och vi har haft en övning i att mäta omkretsen på en rektangel, ett bord, också det med med kaplastavar. Så härom…