![](https://i0.wp.com/media1.kulturpedagogik.se/2023/03/img_6252-scaled.jpg?fit=150%2C113&ssl=1)
Elevers resultat och förmåga i skolan handlar sällan om intellekt men mer om deras motivation och förkunskaper. Det upptäckte man i Nya Zeeland efter flera år av noggranna studier genom observationer, ljudupptagningar och kodning av lärprocessen i klassrummet (Nuthall 2005/07).…