Igår satte min kollega Helena igång med att låta F-klassen skriva mattesagor. De flesta jobbade 2 och 2 med att skriva och rita sagorna och det gick jättebra. Kanske var det för att Helena modellerade ett exempel på tavlan och spånade…
Mattesagor
Författare: Maria B Hurtig
Teacher, blogger, and SENCO F-6, School Development nerd
Variera mera i samlingen
Jag har tidigare skrivit om hur vi använder namnkorten kopplade till olika frågor som en inträdesbiljett i samlingen. På så vis har barnen lärt sig läsa först sitt eget och sedan varandras namn. Då korten kopplas till frågor gestaltar sig…
Vi minns året i F-klass
På onsdagarna skriver vi på i-pad i F-klassen. Barnen jobbar två och två för att kunna hjälpa varandra. Då vi är två pedagoger i gruppen delar vi upp oss så barnen får turas om att skriva. Vi har haft många…
Vi minns Sandvargen
Vi har läst Sandvargen med F-klassen. Det är en härlig bok med lagom långa kapitel som ger upphov till många intressanta samtal med barnen. Vill man jobba med naturvetenskap är det en utmärkt bok med flera olika ingångar i ämnet:…
Matte och språk i laborativa samtal
Idag repeterade vi ordet att uppskatta i två omgångar. Först bad Helena eleverna att uppskatta hur många kilo skräp vi plockat på skräpplockardagen. Hon skrev barnens hypoteser på tavlan. Sedan berättade hon hur många kg det blivit och vi jämförde…
-Oh, my Gaaad! Material inspirerar
På Glädjens fritids sparar vi alla tomma kartonger för att barnen ska kunna ha något att bygga med. De konstruerar modeller av hus som de inreder och färglägger på olika sätt. Kartongerna blir inte liggande lång stund förän någon kastar…
Omkrets och mätexperiment
V i har studenter på besök i F-klassen. Det är bra på flera sätt. Då kan man få hjälp att se verksamheten med ”friska” ögon och dessutom få tillfälle och inspiration att utveckla nya övningar. En av studenterna ska göra…
Lek och faddrar i övergångar
Snart är det sommar och sedan är det nya barn som ska börja i F-klassen. Känner vi dem rätt har de redan börjat fundera. Hur ska det bli? Hur gör man där? Vem blir min fröken? Var kan man leka?…
Rymdfantasi
Tidigare under året har vi i i F-klassen haft ett projekt där vi studerat rymden som jag skrivit om bland annat här, här, här och här. Nu tog vi i veckan avstamp i detta arbete då min kollega Helena hittade på…
Varför är vi ute?
Jag har skrivit en del här om våra måndagar i skogen med F-klassen. Vi börjar veckan utomhus alltså. För att vi tycker det fungerar bra. Miljön är tillåtande och utmanande på ett sätt som gynnar ”måndagsbarn”. Efter att vi samlats…