Det talas om hur robotar kan ta över i framtiden, särskilt med koppling till den digitala utvecklingen och digitaliseringen i skolan. Ibland blir jag rädd och tycker det låter lite skrämmande. Kommer vi inte att behövas då? Men då jag…
Idag hade vi sångsamling med vår parallellklass. Det är festligt att träffas för att sjunga tillsammans. Ibland blir det till och med lite rörelser och dans. Vi brukar förbereda två låtar var som vi sedan sjunger för varandra och tränar…
Då brister i alfabetskunskap tycks predicera läsproblem (Jacobsson & Lundberg, 1995:57) stöttar vi alla barn i förskoleklassen att säkert lära sig alla bokstäver – stora och små. Dessutom jobbar vi med fonologisk medvetenhet genom Bornholmsmodellen som jag skrivit om exempelvis…
Min kollega Helena har gjort ett nytt lekmaterial för förskoleklassen. Det är tillverkat av avlagda chipskartonger (Pringles) som hon fått av barnens föräldrar. Helena har en förkärlek för att återanvända gamla saker. Något som känns både trevligt och nyttigt. I…
Vi har jobbat med slutfonem i ord i Bornholmsmodellen (Lundberg et.al, 1994) på sista tiden. Då passar det bra att använda namnkorten i samlingen för att se vilken slutbokstav vi har i våra namn. Skulle det skilja sig från slutfonem…
Vi har lektion utomhus på måndag förmiddag, sommar som vinter. Lite hårt kan tyckas när det är kallt eller regnar. Men barnen brukar älska det när vi väl har kommit igång. Vi tänker att det ger lite ”grit”-uthållighet när vi…
Jag skrev om hur vi tänkte gestalta våra mål som nyårsraketer här. Nu har vi satt upp dem i elevhallen och korridoren där alla klasser F-3 också skrivit mål och gestaltat med lite olika varianter, stjärnor och raketer. En härlig…
Idag hade vi julgransplundring för klasserna F-3 på Svandammsskolan. Det är egentligen ett eldprov att organisera sådan dans och sång för 250 elever i en gymnastiksal. Nu får man verkligen ett kvitto på hur arbetet går med inkludering, delaktighet och…
Idag började skolan igen. Efter ett välförtjänt jullov var både vi och barnen sugna på att sätta igång. För att pigga upp samlingen så att den ska kännas spännande och utmanande gjorde vi idag en övning i problemlösning tillsammans från…
Vi tänker göra nyårsraketer i förskoleklassen. Meningen är att varje barn ska skriva något som de vill utveckla under det nya året. Vi jobbar på en svart A5. Skriv namn bakpå eller i höger hörn. Vi skriver vad vi vill…