Idag hade vi matematik ute som vi brukar på måndagar i vårt uteklassrum Grönan. Varför vi är ute har jag skrivit om här. Vi pratade först om dubbelt och hälften. Sedan fick förskoleklassen jobba två och två. Efter att de…
Jag har tidigare skrivit om hur vi jobbar med lek för att utmana barnen i förskoleklassen och samtidigt lära känna olika klasskamrater här. Den här veckan introducerade jag programmering som ett moment i den lärande leken. Det gick till så…
Det är en ynnest att få undervisa sexåringar då deras kunskapstörst är stor och viljan att öva likaså. Idag observerade jag att några barn härmat mina teckningar på tavlan. Jag ritade där ett antal illustrationer härom dagen då vi sjunger…
Många barn i förskoleklassen börjar nu kunna läsa så smått. Därför kände vi att det var dags att utmana gruppen med bingo. I en del av gruppen spelade vi ett bingo som finns i Bornholmslek med vanligt förekommande ord på…
Min kollega Helena har gjort ett nytt lekmaterial för förskoleklassen. Det är tillverkat av avlagda chipskartonger (Pringles) som hon fått av barnens föräldrar. Helena har en förkärlek för att återanvända gamla saker. Något som känns både trevligt och nyttigt. I…
Vi har lektion utomhus på måndag förmiddag, sommar som vinter. Lite hårt kan tyckas när det är kallt eller regnar. Men barnen brukar älska det när vi väl har kommit igång. Vi tänker att det ger lite ”grit”-uthållighet när vi…
Vi har kommit till de hemliga påsarnas förlovade land i vårt arbete med Bornholmslek. Barnen i våra grupper älskar hemliga påsar. Här får de sticka ned handen i påsen och känna efter samt gissa vad vad som döljer sig. Därefter…
I veckan hade vi en efterlängtad fadderträff i förskoleklassen. Nu kom våra faddrar från åk 3 på besök och läste högt för sina fadderbarn. Det var mycket uppskattat. Sedan var vi ute på rast tillsammans och lekte. Jag har tidigare…
För att barnen i F-klass ska få tillfälle att öva upp sin taluppfattning i området 0-20 så försöker vi variera och skapa många olika aktiviteter gärna med ett inslag av lek som jag skrivit om här. Vi använder oss av…
En del barn som befunnit sig i svårigheter på förskolan fungerar bättre i F-klass. Hur kan det vara? Det kan förstås bero på mognad. Men det kan också bero på ökade kognitiva utmaningar som ger dem tillfredsställelse. För den som…