Jag skrev nyligen om Austins fjäril och hur vi kan jobba med feedback för att utveckla elevernas lärande här och här. Det handlar om hur vi kan hjälpa eleverna att se och avbilda. Hur vi kan påverka deras förmåga att…
Se sin utveckling
Käpphäst av gamla sockor och rörelse för gemenskap
På Kyrkskolan i Sorunda är sedan två år käpphästkapplöpning en stående tradition. Detta race som arrangeras i idrottshallen av fritidshemmets personal föregås av mycket förberedelser där eleverna under en lång tid tillverkar sina egna käpphästar. Det är Charlotte Wargentin som…
Variation, arbetsro och ett välkomnande klimat i f-klass
I förskoleklassen på Kyrkskolan har man i veckan jobbat med att studera rönnbär. Idén fick läraren Viola Olsson i ett kollegialt lärande med Kristina Skafvenstedt och Austin fjäril som jag skrev om förra veckan här. Tanken är att studera verkligheten…
Modell, kritik och klargörande feedback – solrosen
Nyligen hade vi besök på Kyrkskolan av en erfaren kollega Kristina Skafvenstedt som inspirerade oss och delade med sig av sin kunskap. Hon visade bland annat filmen om Austins fjäril som tydliggör hur vi kan jobba med feedback och konstruktiv…
Astrids apostlar hälsar välkommen
På skolstarten är barn, föräldrar och skolpersonal alla samlade. Det erbjuder ett gyllene tillfälle för oss att ta upp frågor som är viktiga för att lyckas i skolan så att alla ska förstå hur vi tänker. Vi gjorde det på…
Avtryck för trygghet – nu börjar skolan
På Kyrkskolans fritidshem har det varit inskolning för förskoleklassen i dagarna två. En strid ström av föräldrar och barn har setts vandra upp mot skolan i sensommarvärmen, glada och förväntansfulla. Väl framme möts de av målningar som de gjort tillsammans…