På morgonen har vi samling och kontrollerar vilka barn i klassen som är närvarande och sjuka. Den här veckan har vi gjort en ny variant på uppropet. På tavlan har vi satt upp plastade kort med barnens namn huller om…
Staplar av namn
Kategori: Förskolan
Skolspöket pratar ben
Snön har kommit och i vår klass har ett av barnen brutit ett nyckelben. Detta gav upphov till en massa frågor och minnen kring benbrott i gruppen. Kort sagt, här fanns mycket att tala om. Så jag och min kollega…
Tema hälsa – kostcirkeln som kollektiv skulptur
Vi har haft tema hälsa på ”Svanis”. I en vecka har vi alla börjat dagarna tillsammans med ”Röris” på gården. I F-klassen har vi pratat om hälsa. Om rörelse och vila och om kost. För att uppmuntra barnen att äta…
Fjärilar på fönstren
En av våra unga medarbetare med konstnärligt sinnelag hittade på den här uppgiften. En toppenövning för den som vill göra en effektfull gestaltning av arbete kring insekter och fjärilar kanske. Svart papp och silkespapper. Färgade tändstickor till antennerna och glitter…
Rytminstrument-tema ljud
Varje tema ska ha ett praktiskt avslut också om du frågar mig. Ett moment som gestaltar och lyfter fram det som vi har jobbat med. Gärna något som kan visas upp för en publik. På så vis kan vi få…
Det låter som en robot – Tema ljud
Det är roligt med experiment. Det tycker både jag och barnen. Då vi håller på med något tema som lyfter fram fysik, teknik eller biologi så brukar det gynna den allmänt upptäckarglädjen och intresset för att undersöka världen…
Link
Om somrarna sätter vi upp ett vitt tält över ett bord på gården och äter lunchen ute. Det är härligt. Men den vita tältduken har också en sidovägg som fungerar som perfekt projektionsyta för skugglekar. Jag har en anka och en varg som jag kan göra. När djuren tar form och börjar prata kiknar barnen av skratt och vill gärna försöka själva.
På förskolan finns också en bok om skugglekar som barnen gärna tittar i. De vill gärna försöka lära sig att göra skuggfigurer med händerna. Det är inte helt lätt men en rolig utmaning. Härom dagen tog jag mig för att hämta fram en gammal OH-apparat ur vårt förråd och vips hade vi en enkel skuggteater för barnen och oss att leka med. Kul! Att låta barnen själva hitta böcker som uppmuntrar och utvecklar deras intressen är ett sätt gynna deras litteracitet.
Skuggteater kan man göra lite mer organiserat genom att hänga upp ett lakan framför oh-apparaten och spela i helfigur bakom. Ett alternativ är att klippa figurer i kartong och spela skuggteater som man gör mycket i vissa kulturer exempelvis i Indonesien. Detta passar bättre för äldre åldrar då det kräver mer förarbete, manus och repetition samt arbete med figurernas utformning. Men googlar man på skuggteater ser man att det finns förskolor som jobbar med skuggteater på ett mer organiserat sätt. Kanske värt ett försök?
En korg i naturen
Solen är här och insekterna med den. Nu är det dags att ta fram skogskorgen med allsköns attiraljer för ett liv med barnen i skogen. I vår korg finns för tillfället: Täljknivar, luppar, insektsböcker. snöre (för pilbågar och fiskespön), vaxdukar…
På spaning efter spår
Äntligen är snön här och jag kan ta fram mina spårkartor och sätta upp dem på väggen på avdelningen. Så börjar vårt arbete med spår. En del barn känner igen spår från förra vintern. För andra barn är det nytt…
Leka och läsa
Rim är kul och bra för språkutveckling. Att använda sig av bilder kan också vara en bra strategi vid läsutveckling. Med material à la Montessori gynnas barns känsla av självkontroll vilket är en viktig del av lekens förutsättningar.