Utmana och lära på fritids – en fråga om demokrati

Samarbete är en vanlig arbetsform på fritids och kan lära barnen att tro på sin förmåga att utveckla och förändra saker tillsammans. Skolan börjar imorgon hos oss men på fritids har det hänt en del sedan sist. Min kollega Helena…

Naturens skönhet och tankar om fysik

Måndag och Utepedagogik som vanligt. Men lite kallare och snöigare än vanligt denna måndag. Därför beslöt vi att gå på promenad för att få upp värmen och samtidigt besöka en ny skog som ett utav barnen hade pratat om, nära…

Flera staplar av namn till samlingen

Vi fortsätter med våra kort i samlingen som jag berättat om tidigare här. Den här veckan gjorde vi två nya varianter. Nu skulle vi hitta kamratens kort (läsa) och ta reda på hur många bokstäver namnet innehöll (räkna). Och så…

Lek och litteracitet

Vi har våra Bornholmslekar i halvklass. Då är jag med min grupp i ”byggrummet”. Vi har en stor whiteboard på väggen där jag ofta skriver en hel del under våra arbetspass. Men senare under dagen då barnen har friare aktiviteter…

Faddrar för inkludering

Som lärare vill vi nog alla att eleverna ska känna sig delaktiga och inkluderade i skolan. Inte bara för att vi är så himla ”goda”. Även om många lärare faktiskt bryr sig. Nej, det finns en annan anledning till varför.…

Vardagsmagi och variation i F-klass

Ibland blir morgonsamlingen så där lite extra magisk och spännande. Härom dagen hade vi ett sådant tillfälle. Min kollega Helena Gerner hade förberett att då barnen kom in en och en skulle de fråga och titta efter kompisens ögonfärg och…