Lära mer med begrepp och modellering

Att ”modellera”, dvs visa exempel på hur en uppgift kan lösas är något som förordas nuförtiden för att alla elever ska kunna lyckas. Inom ett språkutvecklande arbetssätt och svenska känns det naturligt (Gibbons 2006). Men i bildämnet och för den…

Utmärkta läromedel om rymden

Jag har tidigare skrivit om hur vi jobbar med tema rymden i förskoleklass bl.a. här. Där pratar jag mest om musik och film som vi använder. Jag vill förtydliga att filmerna om Paxi är oerhört bra upplagda och barnen lär…

Lek och programmering 1.0

Jag har tidigare skrivit om hur vi jobbar med lek för att utmana barnen i förskoleklassen och samtidigt lära känna olika klasskamrater här. Den här veckan introducerade jag programmering som ett moment i den lärande leken. Det gick till så…

Stöttning till skrivning i samlingen

Jag har skrivit om hur vi jobbar med namnkort i samlingen för att lära oss att läsa men även matematik här. I samlingen låter vi dessutom barnen presentera dagen för att de ska bli sedda men också för att gynna…

Sexåringar söker sitt spår

Det är en ynnest att få undervisa sexåringar då deras kunskapstörst är stor och viljan att öva likaså. Idag observerade jag att några barn härmat mina teckningar på tavlan. Jag ritade där ett antal illustrationer härom dagen då vi sjunger…

Utmana med bingo

Många barn i förskoleklassen börjar nu kunna läsa så smått. Därför kände vi att det var dags att utmana gruppen med bingo. I en del av gruppen spelade vi ett bingo som finns i Bornholmslek med vanligt förekommande ord på…