Vi fortsätter med att gestalta bokstäverna i naturmaterial trots att de flesta blommor och träd nu ligger dolda under att tunt lager snö. Den här gången gick vi förbi Göstas trädgård, mitt över gatan från skolan, i Svandammsparken. Där växer…
Tema B
Författare: Maria B Hurtig
Teacher, blogger, and SENCO F-6, School Development nerd
Lek för lugn och följa lärande
Jag skrev om en lek för att lugna ner stimmiga barn och skapa koncentration i förra veckan här. En annan lek som också har en lugnande och koncentrationsskapande effekt på barnen är namnleken Gömma kompis/Pomperipossa som jag skrivit om här.…
Elektrisk koncentration
I slutet av skoldagen är det lätt att det blir lite rörigt i förskoleklassen. Övergången från att jobba/leka och städa till att sätta sig i samlingsringen kan lätt bli högljudd. Ett bra botemedel för en splittrad stämning är att strax…
Ordkort, Pokémon och formativa möjligheter
Vi kan som lärare bli bättre på att undervisa genom att integrera bedömning i det dagliga arbetet menar Dylan William (2013) i Att följa lärande – formativ bedömning i praktiken. Tanken kommer ursprungligen från slutet av 60-talet då Scriven (1967)…
Språkutvecklande boksamtal för alla
Idag hade vi ett boksamtal om det första kapitlet i Sandvargen, som vi började läsa igår. Idag tänkte jag rita på tavlan så att vår nyanlända elev skulle känna sig inkluderad. Så att hon skulle förstå och kunna lära mer…
De besvärliga flickorna..
Hur kan vi visa omsorg om flickornas sociala dilemman utan att det uppslukar för mycket tid för undervisning? Min erfarenhet är att lärare i årskurserna 4-9 ofta pratar om hur flickor har det jobbigt med relationer och att känna sig…
Vasa, högläsning, hällregn och STL
iIgår besökte vi Vasamuseet med vår F-klass. Varför gjorde vi det? Impulsen kom från att barnen visade stort intresse för Vasa i samband med att vi högläste Jakten på Jack av Martin Olszac (Rabén och Sjögren). Bokseriens andra del heter…
FN, faddrar och gemenskap
Idag firade vi FN-dagen tillsammans med våra faddrar i åk 3 och sjöng ihop med alla F-3. Det blev en högtidsstund för både stora och små. I F-klassen jublade barnen redan i samlingen då vi gick igenom dagens schema och…
Börja läsa
Jag har skrivit hur vi lär oss att läsa och räkna med hjälp av namnkort i samlingen här. Idag skulle barnen fråga kamraten vilken årstid de fyller år och sätta namnkortet på rätt ställe. Det var inte helt lätt trots…
Vingar i naturen
Idag studerade vi några av skolgårdens träd. Vi tittade på oxel och ek men även på lönn och lind. Vi studerade bladens form och letade upp frön. Vissa utav ekollonen hade börjat gro där de låg på marken. Vi ska…