Engelska i inträdesbiljetten

Jag har tidigare skrivit om hur vi använt våra namnkort för lästräning och samtal kring antal och jämförande begrepp bl a här. Det går även att göra på engelska. På senaste tiden har jag börjat träna lite engelska med eleverna som…

Mäta och begrepp – i ”flow” eller med anpassningar

Idag under lärande leken hade vi en station med mätning och begrepp som leddes av vår nysvenska ”kollega” som också är student. Hen fick hjälp med att planera uppgiften så att den skulle passa i barnens nuvarande progression. Det kändes…

Mattesagor

Igår satte min kollega Helena igång med att låta F-klassen skriva mattesagor. De flesta jobbade 2 och 2 med att skriva och rita sagorna och det gick jättebra. Kanske var det för att Helena modellerade ett exempel på tavlan och spånade…

Variera mera i samlingen

Jag har tidigare skrivit om hur vi använder namnkorten kopplade till olika frågor som en inträdesbiljett i samlingen. På så vis har barnen lärt sig läsa först sitt eget och sedan varandras namn. Då korten kopplas till frågor gestaltar sig…

Vi minns året i F-klass

På onsdagarna skriver vi på i-pad i F-klassen. Barnen jobbar två och två för att kunna hjälpa varandra. Då vi är två pedagoger i gruppen delar vi upp oss så barnen får turas om att skriva. Vi har haft många…

Vi minns Sandvargen

Vi har läst Sandvargen med F-klassen. Det är en härlig bok med lagom långa kapitel som ger upphov till många intressanta samtal med barnen. Vill man jobba med naturvetenskap är det en utmärkt bok med flera olika ingångar i ämnet:…