I slutet av skoldagen är det lätt att det blir lite rörigt i förskoleklassen. Övergången från att jobba/leka och städa till att sätta sig i samlingsringen kan lätt bli högljudd. Ett bra botemedel för en splittrad stämning är att strax…
Vi kan som lärare bli bättre på att undervisa genom att integrera bedömning i det dagliga arbetet menar Dylan William (2013) i Att följa lärande – formativ bedömning i praktiken. Tanken kommer ursprungligen från slutet av 60-talet då Scriven (1967)…
Idag hade vi ett boksamtal om det första kapitlet i Sandvargen, som vi började läsa igår. Idag tänkte jag rita på tavlan så att vår nyanlända elev skulle känna sig inkluderad. Så att hon skulle förstå och kunna lära mer…
Hur kan vi visa omsorg om flickornas sociala dilemman utan att det uppslukar för mycket tid för undervisning? Min erfarenhet är att lärare i årskurserna 4-9 ofta pratar om hur flickor har det jobbigt med relationer och att känna sig…
iIgår besökte vi Vasamuseet med vår F-klass. Varför gjorde vi det? Impulsen kom från att barnen visade stort intresse för Vasa i samband med att vi högläste Jakten på Jack av Martin Olszac (Rabén och Sjögren). Bokseriens andra del heter…
Idag firade vi FN-dagen tillsammans med våra faddrar i åk 3 och sjöng ihop med alla F-3. Det blev en högtidsstund för både stora och små. I F-klassen jublade barnen redan i samlingen då vi gick igenom dagens schema och…