Jag är sjukskriven pga en höft -operation och kommer inte kunna vara med F-klassen de sista 2 veckorna på terminen. Jag hoppas kunna dyka upp på avslutningen dock. Min kära kollega Helena är däremot på plats och hon tog nu…
Kärlek i posten
Etikett: Inkluderande
Flera relationer väver skyddsnät
I förskoleklassen börjar barnen sin resa genom grundskolan. Därför känns det särskilt viktigt att skapa en bra start och en plattform och kultur där barnen har möjlighet att frodas. Men hur? Ett sätt är att möjliggöra för dem att hämta…
Dikt, dans och sång på avslutningen
F-klassen lider mot sitt slut och vi har bråda dagar att förbereda för avslutningen. Då ska vi sjunga sånger och berätta om allt vi lärt oss och varit med om för anhöriga i…
Så lunkar vi..
Idag var det dags för ”Lunken”, vår årliga löptävling på Svandamms-skolan. Och trots det rofyllda namnet kan jag vittna om att det inte är mycket lunkande över evenemanget utan ett rusande, löpande, kämpande, pressande, fajtande, flåsande och inte minst HEJANDE…
De sista bokstäverna
Jag har tidigare skrivit om hur vi gestaltat bokstäver med hjälp av olika arter i naturen som vi fotograferat. Vi har jobbat med det på måndagar i vårt uteklassrum ”Grönan” som komplement till utematte. Ibland har vi gjort avstickare till…
Musik för gemenskap
Idag hade vi gemensam sångstund med vår parallella F-klass. Kalle Helander, vår spelman från fritids, hade tagit med sig elgitarren dagen till ära – något som barnen sett fram emot. Och visst gungar det lite extra häftigt med komp från…
Engelska i inträdesbiljetten
Jag har tidigare skrivit om hur vi använt våra namnkort för lästräning och samtal kring antal och jämförande begrepp bl a här. Det går även att göra på engelska. På senaste tiden har jag börjat träna lite engelska med eleverna som…
Mäta och begrepp – i ”flow” eller med anpassningar
Idag under lärande leken hade vi en station med mätning och begrepp som leddes av vår nysvenska ”kollega” som också är student. Hen fick hjälp med att planera uppgiften så att den skulle passa i barnens nuvarande progression. Det kändes…
Mattesagor
Igår satte min kollega Helena igång med att låta F-klassen skriva mattesagor. De flesta jobbade 2 och 2 med att skriva och rita sagorna och det gick jättebra. Kanske var det för att Helena modellerade ett exempel på tavlan och spånade…
Variera mera i samlingen
Jag har tidigare skrivit om hur vi använder namnkorten kopplade till olika frågor som en inträdesbiljett i samlingen. På så vis har barnen lärt sig läsa först sitt eget och sedan varandras namn. Då korten kopplas till frågor gestaltar sig…