Etikett: Svenska

Läsa och samarbeta ute – mer dubbelt och hälften

Som alltid på måndagar hade vi i morse lite övningar på Grönan – i vårt uteklassrum. Idag hade jag skrivit ett antal uppdrag på lappar. Nu delade jag barnen i grupper om tre eller två för att de skulle få…

Brev från fluortanten – när tandvården ”levlar upp” pedagogiken

Idag fick vi ett brev till förskoleklassen. Helena sprättade upp och läste det högt i samlingen under barnens spända förväntan. Det var från folktandvården som var och besökte oss för några veckor sedan. Det är spännande att få brev. Alla…

Tranor i tidningen och kreativa djur

Idag läste vi en liten artikel i Nynäshamnsposten för barnen i samlingen och pratade lite om flyttfåglar och hur de kan navigera. Texten handlade om tranor som börjat anlända till vår lokala fågelsjö. Så spinner vi vidare på vårt tema…

Tema våren och vattnets kretslopp

Den här veckan har det börjat töa ordentligt. Nu passar det mycket bra att påbörja ett tema om våren och vattnets kretslopp genom att läsa Olles skidfärd av Elsa Beskow. I förskoleklassen blev eleverna som trollbundna av historien. Jag tror…

Sandvargen blir serie efter Bamsemodell

Vi har ett tema om serier på skolan den här veckan tillsammans med de övriga klasserna F-3. Då introducerar vi genren genom att tala om om hur serier fungerar och drar paralleller till film då berättandet i de två medierna…

Kollektiva brev och Chäleks mums

Jag skrev nyligen om hur vi brevväxlade med Naturskolan genom att skriva brev tillsammans på iPad här. Att arbeta med ASL (att skriva sig till läsning) på det sättet kändes väldigt motiverande för eleverna. De fick en konkret mottagare att…

E-brev berikar

Härom dagen skrev förskoleklassen ett gemensamt brev (e-post med text om vad de lärt sig och bifogade teckningar) som tack efter vårt besök på Naturskolan som jag skrivit om här. Idag kunde jag läsa svaret till oss som Robert skickat…

Teknik i verkligheten och viljan att lära

Att knyta skolarbetet till världen utanför skolan är inget nytt. Det känner vi igen från stora pedagoger som Paulo Freire och Célestin Freinet. De förordade båda en nära koppling mellan praktik och teori för att motivationen att lära ökar då…

Utvärdera med öppna frågor

Idag talade vi om vårt besök på Naturskolan i måndags som jag skrivit om här. Det gjorde vi genom att använda öppna frågor i morgonsamlingen. – Är det något som du minns alldeles särskilt? – Vad fick du lära dig?…

Se mönster i paradiset

Förra veckan skrev jag om hur vi förberedde för ett besök på Naturskolan här. Igår var det dags för avfärd. Redan kl:7:40 avtågade vi från skolan för att ta bussen och sedan promenera upp till Nynäshamns Naturskola, som ligger på…