År F-3

De besvärliga flickorna..

28 oktober, 2017
De besvärliga flickorna..

Hur kan vi visa omsorg om flickornas sociala dilemman utan att det uppslukar för mycket tid för undervisning? Min erfarenhet är att lärare i årskurserna 4-9 ofta pratar om hur flickor har det jobbigt med relationer och att känna sig utfrysta eller i konflikt med kamrater. Ofta kommer de tillbaka efter rasten och någonting...

Read more »

Vasa, högläsning, hällregn och STL

26 oktober, 2017

iIgår besökte vi Vasamuseet med vår F-klass. Varför gjorde vi det? Impulsen kom från att barnen visade stort intresse för Vasa i samband med att vi högläste Jakten på Jack av Martin Olszac (Rabén och Sjögren). Bokseriens andra del heter Vålnader på Vasaskeppet och utspelar sig på Vasamuseet. Då vi samtalade om boken berättade...

Read more »

FN, faddrar och gemenskap

24 oktober, 2017

Idag firade vi FN-dagen tillsammans med våra faddrar i åk 3 och sjöng ihop med alla F-3. Det blev en högtidsstund för både stora och små. I F-klassen jublade barnen redan i samlingen då vi gick igenom dagens schema och tog upp att vi skulle träffa faddrarna. Då vi väl kom till 3:orna var...

Read more »

Börja läsa

23 oktober, 2017
Börja läsa

Jag har skrivit hur vi lär oss att läsa och räkna med hjälp av namnkort i samlingen här. Idag skulle barnen fråga kamraten vilken årstid de fyller år och sätta namnkortet på rätt ställe. Det var inte helt lätt trots att vi talat om årstiderna och födelsedagarna förut. Men repetition är ju all kunskaps...

Read more »

Vingar i naturen

23 oktober, 2017

Idag studerade vi några av skolgårdens träd. Vi tittade på oxel och ek men även på lönn och lind. Vi studerade bladens form och letade upp frön. Vissa utav ekollonen hade börjat gro där de låg på marken. Vi ska nog ta och försöka plantera dem. Vi satte på oss näsor av lönn och...

Read more »

Tema K, kruskräppa, ko, kramkull och kastrullen

18 oktober, 2017

Den här veckan blev det dags för bokstaven K. Efter utematte i måndags plockade vi Kruskräppa. Ni vet den där växten som vi kallade ”kaffe” när jag var liten. När de små fröna torkar om hösten blir de bruna som kaffe. Då vi kom in igen fick några av barnen hjälpa till med att...

Read more »

Små och stora tal – för delaktighet

15 oktober, 2017

Till förskoleklassen kommer barnen med väldigt olika kunskap och förståelse för tal. Vissa barn har börjat få kläm på positionssystemet medan andra inte kan kan räkna till 10. Därför är det viktigt att vi dagligen arbetar med tal på både högre och lägre nivå. För att alla barn ska uppleva arbetet med tal som...

Read more »

I landet mellan konkret och abstrakt

15 oktober, 2017

Att dela grupper genom att räkna 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 är inte lätt i förskoleklass då barnen lätt glömmer bort vilken siffra/tal de blivit tilldelade. Talen är abstrakta representationer (Forsmark i Jakobsson & Nilsson 2011: 121) som de fortfarande håller på att tillägna sig. För att underlätta låter vi barnen...

Read more »

Talet 5 på flera sätt

12 oktober, 2017

Jag har tidigare skrivit om hur vi introducerade talet 4 med ett mått av spänning här. Idag var det dags för talet 5 och vi gjorde på liknande sätt. Alltså använde sig Helena av den lilla asken för att visa hur de fem ekollonen kunde placera sig på på olika sätt om de delas...

Read more »

Kroppen och hälsa med skelett och STL

12 oktober, 2017

Vi hade nyligen tema hälsa som jag skrivit om här. I samband med det har vi hunnit tala en del om kroppen och viktiga organ. Vi har också haft ett benbrott i klassen, då ett barn gjorde sig illa på en lekplats. Nu spinner vi vidare genom att förevisa skolans skelett som vi hämtat...

Read more »