Måndag och matematik i vårt uteklassrum som vanligt. När lär barnen sig egentligen och hur kan man fråga sig? Det är en viktig fråga för David Dideau i boken What IF all you knew about education was wrong? Här ifrågasätter…
Repetera och leka utomhus
Kategori: År F-3
Fjärilar – ett vårtecken
Jag har tidigare skrivit om hur vi börjat jobba med våren och vattnets kretslopp här och här. Då jag var på universitetet härom dagen jobbade mina kollegor vidare med temat genom att ta upp fjärilens livscykel som ju också passar…
Bokprat och läsgrupper när glappet ökar
Då vi är tillbaka efter påsklovet känns det tydligt att eleverna utvecklats mycket under året. Främst märker vi det då spridningen i grupperna ökat, särskilt i fråga om läsning. En del barn läser nu flytande, andra ljudar sig fram och…
Läsa och samarbeta ute – mer dubbelt och hälften
Som alltid på måndagar hade vi i morse lite övningar på Grönan – i vårt uteklassrum. Idag hade jag skrivit ett antal uppdrag på lappar. Nu delade jag barnen i grupper om tre eller två för att de skulle få…
Brev från fluortanten – när tandvården ”levlar upp” pedagogiken
Idag fick vi ett brev till förskoleklassen. Helena sprättade upp och läste det högt i samlingen under barnens spända förväntan. Det var från folktandvården som var och besökte oss för några veckor sedan. Det är spännande att få brev. Alla…
Tranor i tidningen och kreativa djur
Idag läste vi en liten artikel i Nynäshamnsposten för barnen i samlingen och pratade lite om flyttfåglar och hur de kan navigera. Texten handlade om tranor som börjat anlända till vår lokala fågelsjö. Så spinner vi vidare på vårt tema…
Påsktupp med egen stil
Vi har gjort en tupp tillsammans i förskoleklassen. En ide som jag fick ifrån min kollega Therese Fredriksson som gjort en liknande med sin klass. Hos oss har vi använt kladdkrita och vattenfärg och då blir fjädrarna alldeles särdeles färggranna…
Tema våren och vattnets kretslopp
Den här veckan har det börjat töa ordentligt. Nu passar det mycket bra att påbörja ett tema om våren och vattnets kretslopp genom att läsa Olles skidfärd av Elsa Beskow. I förskoleklassen blev eleverna som trollbundna av historien. Jag tror…
Besök av äldre barn inspirerar
Idag hade vi besök i förskoleklassen av en halv åk 2 som läste upp mattesagor för oss som de skrivit i bookcreator. De hade iPads med sig och visade bild och text genom att projicera på väggen. Våra elever svarade…
Dubbelt, hälften och nya konstellationer
Vi fortsätter med dubbelt och hälften i vårt uteklassrum. Då det börjat töa blir det inte längre fråga om snöbollar. Däremot tittar det fram gamla löv, pinnar, stenar och gamla kolbitar som kan användas för att gestalta olika antal. Liksom…