I förskoleklasserna på kyrkskolan har många av eleverna lärt sig att läsa vid det här laget. Däremot saknar lärarna småböcker med dragningskraft på barnen. När f nu läser i högre utsträckning behöver vi utveckla hur vi samsas om resurserna står…
Avslutningen närmar sig med stormsteg. Hinner vi med något mer så här i sluttampen kan man fråga sig? Jodå, det är nu vi behöver lägga in en spurt för att knyta ihop säcken för vissa stödinsatser. I förskoleklassen kan det…
I dag följde jag med en klass från Kyrkskolan till Sorunda bibliotek. Som specialpedagog och biträdande rektor tänker jag att det är bra att dyka in i klasserna när tillfälle ges. För att vara till hjälp förstås. Men också för…
by Maria B Hurtig • • Kommentarer inaktiverade för En tandborste till Pippi – tema i F-3
Igår hade vi öppet hus kl 15-17 på Kyrkskolan i Sorunda som en final på ett tema om Astrid Lindgrens texter. Det blev fullt hus då i stort sätt alla familjer dök upp och ville vara med och ta del…
by Maria B Hurtig • • Kommentarer inaktiverade för Innehållets dragningskraft
Min son fick en gång den här atlasen i julklapp av sin morfar: Viktiga kartor för äventyrare och dagdrömmare (Sheppard S , Bonnier Carlsen 2013). Det var tydligt att innehållet i den hade stor dragningskraft då vi läste den framlänges…
På skolstarten är barn, föräldrar och skolpersonal alla samlade. Det erbjuder ett gyllene tillfälle för oss att ta upp frågor som är viktiga för att lyckas i skolan så att alla ska förstå hur vi tänker. Vi gjorde det på…
Kulturbussen har dockat in mot Kyrkskolan igen. När den kommer till oss så parkerar den tätt mot skolan så att barnen ska ha nära från skolans dörr och in i texternas tempel. Lite som en bränsleleverans i rymden. Bussen backar…
En morgon då vi skulle gå in i samlingen frågade jag barnen om deras favoritbok. Så gjorde vi ett diagram som vi så ofta gör med vara namnlappar kring olika frågor. Nu fick jag väldigt många olika svar. Allt ifrån…
I år har vi tema Astrid Lindgren i F-3. Vi började med teater redan i skolstarten som jag skrivit om här. Sedan har vi läst böcker. I förskoleklasserna valde vi Nils Karlsson Pyssling och Visst kan Lotta cykla. De var…
I ettorna har de arbetat med att lyfta fram olikheter. Utanför klassrummet hänger ett stort ”akvarium” där många fina fiskar simmar. Att uppmuntra synliggörande av olikheter kallas med ett tjusigt ord för interkulturell pedagogik. Det syftar på att vi alla…