Skogens miljö inbjuder till samtal. Idag fick jag följa med till skogen med förskoleklassen. Det var ett sant nöje av flera skäl. För det första har vi en fantastisk skog i Sorunda med ett alldeles förträffligt uteklassrum som vi kan…
I den allmänna debatten kring svensk skola talas ofta om att lärare sysslar för mycket med administration och för lite med undervisning. Särskilt under arbetslagsmöte kan tal om administration komma att dominera är min erfarenhet. Det kan vara förödande för…
Nyligen hade vi besök på Kyrkskolan av en erfaren kollega Kristina Skafvenstedt som inspirerade oss och delade med sig av sin kunskap. Hon visade bland annat filmen om Austins fjäril som tydliggör hur vi kan jobba med feedback och konstruktiv…
Vi har haft tema hälsa denna vecka på Kyrkskolan f-3. Då har vi organiserat flera olika aktiviteter som blandats med mer traditionella lektioner-teori. Både kunskaper och erfarenheter alltså. Att lära för livet och att odla sin hälsa handlar ju inte…
I årskurs tre har de studerat jordens utveckling och lärt sig en hel del om fossil på senaste tiden. De imponerade på mig då de kan göra skillnad på Trilobiter och Otoceratiter och har också letat upp exempel på sådana…
Idag var det full rulle i korridoren på skolan då jag skulle gå till matsalen. Barnen låg på golvet under bänken med iPad i högsta hugg. Vad var det som pågick? undrade jag. – Titta en trilobit! ropade ett av…
Jag har tidigare skrivit om hur vi börjar veckan med lektioner utomhus bland annat här. Orsakerna är flera: I naturen hittar vi objekt/arter/frukter/blommor/blad som går utmärkt att använda som praktiskt material i övningar att mäta och räkna och för att…
Jag har tidigare skrivit om hur vi gör självporträtt av trolldeg här. I år har vi uppgraderat vårt arbete med ramarna genom att göra mönster och smycka med olika naturmaterial: alkottar, pinnar, kastanjer och stenar. Materialet samlar vi då vi…
I årskurs ett har de skrivit höstdikter och illustrerat. Vi njuter av verken som är uppsatta i trapphallen. Illustrerationerna har gjorts genom ett självporträtt med lövhår – mycket effektfullt. Någon elev har dessutom tittat i kristallkulan och föreställt sig själv…
Som jag tidigare skrivit om använder vi naturen som vår verkstad då vi gestaltar bokstäver i vår förskoleklass. Ofta använder vi olika växter men inte alltid. Härom sistens gick vi till stranden för att leta mjukslipade stenar att använda för…