Idag gick vi till skogen för att hämta pinnar. Vi behöver dem för att göra ramar till våra självporträtt. Därför tog med oss en påse och tågade iväg par om par med våra i-padkompissar. Det är nya ”kamratpar” som vi…
Skogen i våra hjärtan
Etikett: Bild
Tema S med svanskull och självporträtt
Vi jobbar vidare med bokstäver, den här gången handlar det om S. Vi inledde i veckan med den hemliga påsen. Den här gången hade vi fler objekt att lägga ut på mattan. Min kollega Helena frågade barnen om de kunde…
Antal bokstäver
I veckan som gick jobbade vi lite med antalet bokstäver i våra namn. Som inträdesbiljett i samlingen fick barnen räkna bokstavsljud/antal bokstäver i sina namn. Så fick de placera sitt namnkort i rätt stapel med motsvarande tal. På så vis…
Trivsel och miljö för skapande
Såhär i början på läsåret pratar vi om hur vi vill ha det för att trivas i skolan. Alla barn har synpunkter på hur det ska vara och exempel på vad man får och inte får göra. Efter att vi…
Läsa och räkna och vem känner vem?
Jag har tidigare skrivit om hur vi använt våra namnkort för lästräning och samtal kring antal och jämförande begrepp bl a här. Med den nya F-klassen har vi börjat direkt med dessa namnkort. De använder vi i olika övningar som inträdesbiljett…
Mera omkrets…nu i leken
Jag har berättat att vi talat om omkrets i förskoleklassen. Vi har mätt omkretsen runt mattan med kaplastavar. Och vi har haft en övning i att mäta omkretsen på en rektangel, ett bord, också det med med kaplastavar. Så härom…
Mera dubbelt och hälften
I morse ändrade vi vår planering i sista minuten. Det ledde till att jag fick jag mig en tankeställare. Jag blev nämligen jättestressad och hade svårt att njuta av arbetet. Även fröknar kan ju behöva struktur och ordning. Precis som…
Mäta och begrepp – i ”flow” eller med anpassningar
Idag under lärande leken hade vi en station med mätning och begrepp som leddes av vår nysvenska ”kollega” som också är student. Hen fick hjälp med att planera uppgiften så att den skulle passa i barnens nuvarande progression. Det kändes…
Mattesagor
Igår satte min kollega Helena igång med att låta F-klassen skriva mattesagor. De flesta jobbade 2 och 2 med att skriva och rita sagorna och det gick jättebra. Kanske var det för att Helena modellerade ett exempel på tavlan och spånade…
Vi minns Sandvargen
Vi har läst Sandvargen med F-klassen. Det är en härlig bok med lagom långa kapitel som ger upphov till många intressanta samtal med barnen. Vill man jobba med naturvetenskap är det en utmärkt bok med flera olika ingångar i ämnet:…