Barnen i f-klass har gjort bokstäver i naturmaterial som de samlat i skogen. Läraren Ivana har hängt upp det nya alfabetet med ”höstvibbar” på klädnypor i klassrummet. Då jag besöker gruppen en morgon noterar jag en elev som verkar mycket…
Jag fick tillfälle att delta i ett internationellt UNESCO-webbinarium för att motverka mobbning nyligen. Efter en alldeles vanlig dag i Sorunda med specialpedagogens bestyr och elevers läsinlärning kunde jag bänka mig framför min dator för ett samtal med världen. Jag…
Härom dagen då jag gick genom korridoren såg jag att några barn i årskurs 1 stod och pratade och pekade på en bild på väggen. -Där är du! Och här är jag! Bakom de två ställde sig en annan elev…
Då jag lyssnar på skoldebatten hör jag röster som vill minska på intryck pga att vissa elever är känsliga. Pratet om NPF-säkring påminner mig om myten om lärstilar som kommersialiserades stort på 90-talet. I sin värsta form tolkades lärstilarna som…
Terminen har rullat igång och förhoppningsvis även stödet till elever. Som specialpedagog i tidiga år jobbar jag med stödundervisning för att läsning och skrivning är en huvudsak. Eller för att citera Sara Bruuns sommarprat ”Att lära sig läsa är en…
Jag undervisar i halvklass i åk 1. Det är ett sätt att ge stöd till hela gruppen men utan att fokusera ett fåtal. Under halvklassundervisning hinner jag stötta många barn. Men även ordinarie lärare får samtidigt samma möjlighet. Så vill…
I årskurs 1 fortsätter vi fördjupa oss i teknik. Jag har tidigare skrivit om teknik och kläder här. I veckan har man pratat om teknik och kommunikation. Man har tittat på ännu ett avsnitt av typiskt teknik från UR. Och…
Då jag kikade in hos Gunilla härom dagen såg jag att hon gått vidare med att dela upp tal som jag tidigare skrivit om här och här. Den här gången knöt hon an till semlor. Eleverna får hjälpa till att…
Idag jobbade vi med talet 7 i ettan. I inträdesbiljetten efter rasten fick eleverna svaret 7 av mig som luktsalt (Wallberg 2019). Nu skulle de hitta på en passande additions- eller subtraktionsfråga. Vad är 6 + 1 ? eller vad…
I Gunillas klassrum uppmuntras eleverna att tänka och fundera kring antal i en burk. Denna veckan innehöll burken stora ”diamanter” som säkert uppskattades särskilt om jag känner klassen rätt. Att tänka kring rimlighet och antal är ett sätt att utveckla…