Lusten framför allt 

Tema forntiden och rymden

Publicerad den 17 april, 2013 i År 1-3

Var på en liten surfrunda idag och stötte på en skola som verkar arbeta med att gestalta kunskap på ett kulturpedagogiskt sätt. På Skanskvarnskolans hemsida hittade jag både ett tema om forntiden och ett tema om rymden som kan inspirera.

Tema rymden | Skanskvarnsskolan.

 
 Share on Facebook Share on Twitter Share on Reddit Share on LinkedIn
No Comments  comments 

Språkutveckling genom film

Publicerad den 9 april, 2013 i År 1-3, År 4-6, År 7-9

På Blommensbergsskolan använder man sig flitigt av kuturpedagogiska grepp för att utveckla ämneskunskaper. Här får alla elever lära sig flertalet kulturella uttrycksformer som exempelvis film, bild, dans, musik och drama för att sedan kunna utnyttja dessa i koppling till skolarbete. IKT och digitala media har också varit starkt kopplat till detta arbete sedan många år på skolan.

Det kulturpedagogiska greppet skapar stolthet och glädje i arbetet och kan ge ringar på vattnet genom att dokumentationen blir tillgänglig i en vidare krets och kan delas med familj och kamrater. Här kan du se ett exempel på en redovisning om Shakespeare som eleverna på skolan gjort. Inspirerande, inte sant?

 

 
 Share on Facebook Share on Twitter Share on Reddit Share on LinkedIn
No Comments  comments 

Fotografier för förkovrat skrivande

Publicerad den 24 mars, 2013 i År 7-9
Diane Arbus A young man in curlers at home NYC1966

Diane Arbus A young man in curlers at home NYC1966

I tonåren fascinerades jag av Christer Strömholms bilder på udda existenser. Jag tapetserade mitt rum med hans svart-vita foton som på den tiden trycktes i tidningen ETC.

När jag på senare år jobbade med svenska i årskurs 8 kom det en utställning till Moderna Museet där Strömholms bilder ställdes ut tillsammans med alster av Diane Arbus och Lisette Model.  Jag tänkte att bilderna kanske skulle falla mina elever i smaken. Själv skrev jag en historia inspirerad av en bild som jag läste för dem.  Jag hade nämligen läst att lärares eget skrivande uppmuntrar elever.

Vi besökte utställningen och bilderna väckte stort intresse. På Moderna museet förundrades personalen över våra tonåringar som på hopfällbara museistolar satt framför varsin bild och antecknade frenetiskt. Målet var att få med sig en person- och en miljöbeskrivning hem. Sedan skulle de skriva en kort historia som visade hur bilden av personen hade förändrats efter att de lärt känna honom/henne.

Efter besöket fick barnen tillfälle att skriva koncentrerat för att avsluta uppgiften under en halvdag. De som hade förmågan att arbeta självständigt fick möjlighet att arbeta hemifrån och mejla sina alster. De som behövde stöd fick därmed mer tid och uppmärksamhet från oss lärare vid skolans datorer.

Alla elever genomförde denna uppgift på ett utmärkt sätt och jag vill rekommendera  liknande fotografier för åldersgruppen för inspirerat skrivande. Utställningen på  Moderna har sedan länge stängt men idag kan man söka efter bilderna på Google. Slå bara fotografens namn följt av ordet photography och Sim sala bim! Där har du ett otal inspirerade foton att skriva om.

Sök alltså på Christer Strömholm photography, Diane Arbus photography eller Lisette Model photography.

För övrigt vill jag också rekommendera er att gå på museum med eleverna. En likvärdig skola måste lära eleverna att dra nytta av sitt kulturarv.

Jag bifogar min uppgift och historian som jag skrev.

lärarhandledning svenska+bild på museum

Min vän Gil – en historia utifrån Arbus

 
 Share on Facebook Share on Twitter Share on Reddit Share on LinkedIn
No Comments  comments 

Den blå planeten

Publicerad den 19 mars, 2013 i År 1-3
bildDet finns många mål i Lgr 11 som landar i kunskaper om vår jord. På vår skola har vi studerat världsdelarna i årskurs f-1. I anslutning till detta arbete har vi tillverkat vår planet i papier-marché.
Att jobba praktiskt och teoretiskt parallellt gynnar elevernas lärande. Att sedan kunna ta hem sin planet och hänga upp den hemma kan leda vidare till mer samtal kring ämnet.
 
 Share on Facebook Share on Twitter Share on Reddit Share on LinkedIn
No Comments  comments 

Vasaloppet – historia med sagor som vapen

Publicerad den 24 februari, 2013 i År 1-3, År 4-6

Riddartiden fascinerar. Bild av Blair

Snart är det dags för Vasaloppet. I samband med detta kan det passa att lyfta fram lite spännande svensk historia. På vår skola har vi samlig för år F-3 gemensamt vilket är en utmaning. För att lyfta fram historien skrev jag en liten saga om Gustav Vasa. Den gillade eleverna mycket och ville höra mer om denna riddare och detta krig som hänt i verkligheten i Sveriges land.  Jag tog upp lite trådar från sagan i ett senare tillfälle och visade lite bilder kring:

  • Barnadödlighet på medeltiden – ”Södergök är dödergök”
  • Sockret som ny handelsvara – Gustav Vasa karies
  • Hansans makt
  • Kartan
  • Religion och språk
  • Att dubbas till riddare
  • Arkitektur – närbelägen kyrka från denna tid

Jag bifogar sagan för den som är intresserad av att pröva den. Den kan säkert fungera även lite högre upp i åldrarna.

Sagan om Gustav

 

 
 Share on Facebook Share on Twitter Share on Reddit Share on LinkedIn
No Comments  comments 

Demokrati för barnen – Fyra hönor och en tupp

Publicerad den 24 oktober, 2012 i År 1-3

fyra hönorFör den som vill jobba med temat demokrati redan i tidaga åldrar kan jag rekommendera en rolig bilderbok. Mycket pedagogiskt och humoristiskt om att organisera sig och samarbeta för att kunna göra sin röst hörd.

Boken heter fyra hönor och en tupp av Lena Landström

Här finner du förslag på ett boksamtal och övningar kring boken samt mål ur Lgr 11.

Planering och mål Fyra hönor och en tupp

 
 Share on Facebook Share on Twitter Share on Reddit Share on LinkedIn
No Comments  comments 

Flugskit och kannibalism – tema spindlar

Publicerad den 17 oktober, 2012 i År 1-3

- Vilken smaskens man. Riktigt läcker faktiskt! säger spindelflickan Spinderella efter att ha ätit upp sin nyblivna make. I bilderboken Spinderella Tarantella möter vi spindlar i en rolig och udda historia som samtidigt presenterar spindlar och deras liv. Boken tar också upp en del matnyttig fakta och bilder på vanliga spindelarter. Denna bok passar utmärkt som utgångspunkt för ett tema om spindlar i lägre åldrar.  Illustrationer av Sara Gimbergsson med text av Inger Lindahl.

Här finner du förslag på vad ett tema kunde innehålla som innefattar både att läsa, rita, undersöka, reflektera och dramatisera.

Tema Spindlar planering

Dramatisering Spinderella Tarantella

 
 Share on Facebook Share on Twitter Share on Reddit Share on LinkedIn
No Comments  comments 

Vad är reporäntan? – YouTube

Publicerad den 19 februari, 2012 i År 7-9

Vad är reporäntan? – YouTube.

Fick någon gång en förfrågan på reporäntans betydelse från en pedagog. Idag hittade jag en liten filmsnutt i vilken den förklars på ett enkelt sätt av Evert Carlsson, en forskare i nationalekonomi.

 
 Share on Facebook Share on Twitter Share on Reddit Share on LinkedIn
No Comments  comments 

Samernas nationaldag

Samernas nationaldag infaller på måndag den 6 februari. Att uppmärksamma våra nationella minoriteter  kan ha en positiv effekt ur ett interkultutellt perspektiv och ligger i linje med Lgr 11. Det öppnar upp barnens tänkande för att kulturella olikheter inte behöver vara en fråga om hudfärg. Här finner du ett bildspel i PDF om samerna, samer 2013

På Youtube finner du denna informationsfilm om samerna så som de själva beskriver sig. http://www.youtube.com/watch?v=jm13U5rJCMk

Mari Boine är en känd samisk sångerska. watch?v=nF8RvYcAwU0

 

 
 Share on Facebook Share on Twitter Share on Reddit Share on LinkedIn
No Comments  comments 

Mattesaga

Publicerad den 28 november, 2011 i År 1-3

Låt barnen göra en mattesaga där flera ämnen samverkar. Denna uppgift kan användas för att tala matematik i gruppen men också om du vill göra en utställning och bjuda in föräldrar eller en annan klass. Uppgiften hittar du på sidan matematik.

mattesaga år 3

 
 Share on Facebook Share on Twitter Share on Reddit Share on LinkedIn
No Comments  comments