I ettorna har de arbetat med att lyfta fram olikheter. Utanför klassrummet hänger ett stort ”akvarium” där många fina fiskar simmar. Att uppmuntra synliggörande av olikheter kallas med ett tjusigt ord för interkulturell pedagogik. Det syftar på att vi alla…
I årskurs ett har de skrivit höstdikter och illustrerat. Vi njuter av verken som är uppsatta i trapphallen. Illustrerationerna har gjorts genom ett självporträtt med lövhår – mycket effektfullt. Någon elev har dessutom tittat i kristallkulan och föreställt sig själv…
Jag har tidigare skrivit om hur vi jobbar med den hemliga burken för att träna att uppskatta, räkna och skriva här. Nu har vi inrättat en hemlig låda också. Detta med hemligheter är ju mäkta populärt. Till den hemliga lådan…
Vi har jobbat med femkamraterna en hel del på sista tiden. Nu börjar alla elever hänga med på tåget. Därför kunde vi idag jobba med femkamraterna också på idrotten. Det gjorde vi med hjälp av en lek som känns som…
Jag har tidigare skrivit här om vårt geometriska material och hur vi arbetar både styrt och fritt med det. Jag vill bara påtala att verkstaden fortsätter och här postar jag lite fler sköna mönster. Idag på fritids föräldrafika fortsatte skapandet.…
I lägre åldrar har vi uppdraget att lära barnen att automatisera färdigheter såsom att läsa men även exempelvis taluppfattning inom matematiken. När vi automatiserar kunskaper betyder det att vi förankrar dem i långtidsminnet. Då vi lyckas med detta underlättar vi…