Hur vi kan stödja alla elever att lära sig läsa är en viktig fråga som många funderar över i dessa dagar. Läskrisen är ämnet på allas läppar varför läroplanen skrivs om för att förbättra den tidiga läsundervisningen. Men en grupp…
Igår lyssnade jag till en föreläsning av Inger Fridolfsson. Hon är en erfaren lärare och speciallärare. En sådan där ”gammellärare” , som Martin Ingvar ofta efterlyser för att förbättra läsundervisningen.I föreläsningen fick jag med mig idéer kring det särskilda stödet…
Det talas mycket om läskrisen och det känns igen. För fem år sedan visade 63 % av pojkarna på vår skola svårigheter med läsning i åk 2 (gul, orange röd). Fler än hälften av dem hade grava svårigheter i läsförståelse…
Under EHT får jag höra från en lärare att en elev i åk 3 som går på min stödundervisning med yngre elever äntligen har börjat visa framfötterna i det ordinarie klassrummet. Det är mycket glädjande att höra. Lärare berättar glatt…
Under ett EHT-möte får jag av läraren höra om en elev som väcker frågor. Läraren ser honom sällan le. Det är många utbrott och dilemman dagarna i ända. Vi talar en del om små pojkars utveckling för psykisk hälsa och…
– Får jag sitta på din pakethållare? En plirig liten grabb tittar under lugg på mig då jag låser upp min cykel. Jag hinner knappt svara förrän han klättrar upp. Min hoj är stadig då han svänger över benet och…
Ända sedan jag började arbeta i f-klass har jag uppskattat läskort av olika slag. I början gjorde jag som man ofta gör i Montessoriverksamhet. Jag skrev kort för hand och lade dem i en vacker ask för att plockas fram…
Jag följer upp resultat så här års. I f och 1 avrundar jag stödet för elever. Kommer överens med barnen om hur de bör träna i sommar och mejlar vårdnadshavare för att peppa till stimulans. Vi vill inte att barnen…
Svenska elevers läsförståelse har minskat men i somliga klasser lyckas alla elever väl trots svårigheter och begränsat stöd i hemmet. Här får vi en liten glimt av hur framgångsrika lärare kan rusta elever för läsningens konst. Nyligen observerade och återkopplade…
Efter två dagar på Vetenskapsrådets resultatdialog i Jönköping surrar huvudet av tankar. Sverige har mycket spännande praktiknära forskning på gång är tydligt i seminarierna. Forskning som kan lösa problem i svensk skola. Men samtidigt som skolan står inför extrema utmaningar…