
Jag har tidigare skrivit om hur vi använder namnkorten kopplade till olika frågor som en inträdesbiljett i samlingen. På så vis har barnen lärt sig läsa först sitt eget och sedan varandras namn. Då korten kopplas till frågor gestaltar sig…
I F-klassen gör vi självporträtt i trolldeg. I år ramade vi dem med pinnar. Mest för att vi tyckte det var fint. Det blir lite extra personligt. Den ena pinnen är nämligen inte är den andra lik. Precis som vi…