Ska vi ta några särskilda hänsyn till pojkar och flickor för att gynna deras psykiska hälsa? Det är en god ide enligt den samlade kunskapen. Vi kan då även påverka deras skolframgång då den psykiska hälsan nära hänger samman med…
Igår satte min kollega Helena igång med att låta F-klassen skriva mattesagor. De flesta jobbade 2 och 2 med att skriva och rita sagorna och det gick jättebra. Kanske var det för att Helena modellerade ett exempel på tavlan och spånade…
Jag har tidigare skrivit om hur vi använder namnkorten kopplade till olika frågor som en inträdesbiljett i samlingen. På så vis har barnen lärt sig läsa först sitt eget och sedan varandras namn. Då korten kopplas till frågor gestaltar sig…
På onsdagarna skriver vi på i-pad i F-klassen. Barnen jobbar två och två för att kunna hjälpa varandra. Då vi är två pedagoger i gruppen delar vi upp oss så barnen får turas om att skriva. Vi har haft många…
Vi har läst Sandvargen med F-klassen. Det är en härlig bok med lagom långa kapitel som ger upphov till många intressanta samtal med barnen. Vill man jobba med naturvetenskap är det en utmärkt bok med flera olika ingångar i ämnet:…
Tidigare under året har vi i i F-klassen haft ett projekt där vi studerat rymden som jag skrivit om bland annat här, här, här och här. Nu tog vi i veckan avstamp i detta arbete då min kollega Helena hittade på…
På onsdagarna låter vi eleverna i F-klassen skriva på i-pad. Sedan får de illustrera något ur texten. Barnen jobbar i par och hjälper varandra med att skriva. Rita gör de individuellt. Vi har försökt sätta samman paren så att alla…
Idag kombinerade vi att skriva och rita med pastellkrita och att måla med vattenfärg. En härlig teknik där bilderna blir väldigt konstnärliga och uttrycksfulla då barnen täcker hela ytan. Egentligen gör vi på detta sätt ett material som vi ska…
Vi jobbar med Bornholmsmodellen i vår F-klass. Ingvar Lundbergs bok för språklig medvetenhet inför läsning är en klassiker och en pärla. Vi leker språklekarna flera dagar i veckan och följer bokens planering. Just för tillfället håller vi på med sammansatta…
I F-klassen gör vi självporträtt i trolldeg. I år ramade vi dem med pinnar. Mest för att vi tyckte det var fint. Det blir lite extra personligt. Den ena pinnen är nämligen inte är den andra lik. Precis som vi…