{"id":5701,"date":"2022-10-16T15:33:04","date_gmt":"2022-10-16T13:33:04","guid":{"rendered":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5701"},"modified":"2022-10-20T19:53:41","modified_gmt":"2022-10-20T17:53:41","slug":"smartare-barn-inspirerar-rektorer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5701","title":{"rendered":"\u201dSmartare barn\u201d inspirerar rektorer"},"content":{"rendered":"\n

Jag talade inf\u00f6r rektorerna i Nyn\u00e4shamn om v\u00e5r utveckling och min kommande bok Fr\u00e5n st\u00f6k till studiero<\/em> – en handbok f\u00f6r skola och fritids. Hur vi p\u00e5 en lokal skola i kris med dalande resultat och stor fr\u00e5nvaro lyckats lyfta v\u00e5r kvalitet genom att satsa p\u00e5 utveckling av undervisning och st\u00f6d i f\u00f6rskoleklass. Personalen upplever sedan n\u00e5gra \u00e5r att vi f\u00e5tt ”smartare barn”. D\u00e5 jag pekar p\u00e5 att f\u00f6r\u00e4ndringen fr\u00e4mst beror p\u00e5 v\u00e5r \u00f6kade f\u00f6rm\u00e5ga till meningsfull undervisning blir de b\u00e5de f\u00f6rv\u00e5nade och stolta. Kan det verkligen g\u00f6ra s\u00e5 stor skillnad? <\/p>\n\n\n\n

Personalen upplever att vi f\u00e5tt ”smartare barn”.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Samsyn och samarbetsf\u00f6rm\u00e5ga \u00e4r det stoff som k\u00e4nnetecknar framg\u00e5ngsrika skolor. V\u00e5r \u00f6kade samsyn grundar sig numera p\u00e5 aktuell och relevant kunskap. Vi kan d\u00e4rmed dra nytta av nya vetenskapliga uppt\u00e4ckter. D\u00e5 vi reflekterat \u00f6ver dem i f\u00f6rh\u00e5llande till v\u00e5r praktik kan de komma till anv\u00e4ndning i vardagen. B\u00e5de bem\u00f6tande och ledarskap i s\u00e5v\u00e4l skola som fritids har f\u00e5tt ett lyft. Vi har ocks\u00e5 organiserat f\u00f6r ett v\u00e4lkomnande klimat d\u00e4r alla elever kan uppleva trygghet och relationer i vardagen. I undervisningen ges mer utrymme f\u00f6r mening. Eleverna kan lyckas genom variation, flexibilitet och ett konkret st\u00f6d. Alla elever kommer ig\u00e5ng med l\u00e4sning i f\u00f6rskoleklassen. Det g\u00f6r susen f\u00f6r deras sj\u00e4lvk\u00e4nsla. <\/p>\n\n\n\n

Alla elever kommer ig\u00e5ng med l\u00e4sning i f\u00f6rskoleklassen.<\/em><\/p>\n\n\n\n

B\u00e5de i skola och p\u00e5 fritids ligger vi idag steget f\u00f6re med planering och f\u00f6rebyggande arbete. Det resulterar i att vi knappt har incidenter bland eleverna om vi j\u00e4mf\u00f6r n\u00e5gra \u00e5r tillbaka. N\u00e4r f\u00f6rb\u00e4ttringar sker stegvis kan det vara sv\u00e5rt att veta vad som leder till det ena eller till det andra. Men kvittot p\u00e5 v\u00e5r utveckling \u00e4r glasklar. Det m\u00e4rks tydligt i elevernas f\u00f6rm\u00e5ga till l\u00e4sflyt och l\u00e4sintresse s\u00e5v\u00e4l som deras kunskaper i matematik. Det m\u00e4rks ocks\u00e5 tydligt i deras \u00f6kade n\u00e4rvaro. Elevernas beteende har f\u00f6r\u00e4ndrats till det b\u00e4ttre och de visar ett \u00f6kat intresse f\u00f6r skolan. F\u00f6r oss som arbetar h\u00e4r inneb\u00e4r det samtidigt att vi f\u00e5tt en f\u00f6rb\u00e4ttrad arbetsmilj\u00f6. <\/p>\n\n\n\n

F\u00f6r n\u00e5gra \u00e5r sedan var vi hems\u00f6kta av skolinspektionen..<\/em><\/p>\n\n\n\n

F\u00f6r n\u00e5gra \u00e5r sedan var vi hems\u00f6kta av skolinspektionen p\u00e5 grund av flertalet anm\u00e4lningar kring skolan. Det var lite av ett st\u00e4llningskrig d\u00e4r negativa upplevelser hos v\u00e5rdnadshavare fick mycket utrymme i sociala media. Den tiden \u00e4r f\u00f6rbi. I dagarna gl\u00e4der jag mig \u00e5t Skolinspektionens resultat fr\u00e5n v\u00e5ra enk\u00e4ter i f\u00f6rskoleklassen. Vi ligger h\u00f6gt i kommunen och riket p\u00e5 flera punkter. H\u00f6gst ligger vi p\u00e5 stimulans och bem\u00f6tande. V\u00e5rt kunskapslyft p\u00e5 de omr\u00e5dena torde vara den fr\u00e4msta h\u00e4vst\u00e5ngen f\u00f6r v\u00e5r utveckling. Under m\u00f6tet med rektorerna tror jag ocks\u00e5 det var detta budskap som gav dem extra hopp och inspiration. Att det \u00e4r kunskap som leder till \u00f6kad kunskap.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Kognitiv kunskap med f\u00f6rm\u00e5ga att f\u00f6r\u00e4ndra.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jag talade inför rektorerna i Nynäshamn om vår utveckling och min kommande bok Från stök till studiero – en handbok för skola och fritids. Hur vi på en lokal skola i kris med dalande resultat och stor frånvaro lyckats lyfta…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5704,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":true,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5701","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ar-1-3"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2022\/10\/img_5462-1-scaled.jpg?fit=1920%2C2560&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7YLN2-1tX","jetpack-related-posts":[{"id":5967,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5967","url_meta":{"origin":5701,"position":0},"title":"Ringar p\u00e5 vattnet","author":"Maria B Hurtig","date":"2 oktober, 2023","format":false,"excerpt":"- Jag l\u00e4ste f\u00f6r min mamma ig\u00e5r kv\u00e4ll, ber\u00e4ttar ett barn stolt f\u00f6r mig i korridoren medan han kl\u00e4r p\u00e5 sig sina galonisar f\u00f6r att g\u00e5 p\u00e5 rast. Jag bekr\u00e4ftar det positiva med l\u00e4sningen medan jag hj\u00e4lper en annan elev med en dragkedja som fastnat. Denne lyssnar stillsamt p\u00e5 samtalet\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/09\/img_0680.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/09\/img_0680.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/09\/img_0680.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/09\/img_0680.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/09\/img_0680.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":6069,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=6069","url_meta":{"origin":5701,"position":1},"title":"Kameler genom Vabruari","author":"Maria B Hurtig","date":"3 februari, 2024","format":false,"excerpt":"Vi har kommit in i februari. I en ljusbl\u00e5 gryning h\u00f6rs f\u00e5gelkvitter och vi anar ett slut p\u00e5 vinterns pr\u00f6vningar. Men ropa inte hej! I morgon ska det bli kallt igen enligt SMHI. N\u00e5ls\u00f6gat f\u00f6r v\u00e5r vandring genom skol\u00e5ret \u00e4r Vabruari. N\u00e4r influensa och postcovid h\u00e4rjar testas v\u00e5rt samarbete och\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-6\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-6","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=52"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2024\/02\/img_8043-1.jpg?fit=1100%2C733&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2024\/02\/img_8043-1.jpg?fit=1100%2C733&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2024\/02\/img_8043-1.jpg?fit=1100%2C733&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2024\/02\/img_8043-1.jpg?fit=1100%2C733&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2024\/02\/img_8043-1.jpg?fit=1100%2C733&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":6311,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=6311","url_meta":{"origin":5701,"position":2},"title":"Mor\u00f6tter i hem och skola","author":"Maria B Hurtig","date":"28 september, 2025","format":false,"excerpt":"Mor\u00f6tter - att ha n\u00e5got att se fram emot Idag var jag i en \u00e5rskurs 2 p\u00e5 morgonen f\u00f6r att lyssna p\u00e5 n\u00e5gra elevers l\u00e4sning innan klassen skulle ut i skogen p\u00e5 en utflykt. D\u00f6m om min f\u00f6rv\u00e5ning d\u00e5 l\u00e4sningen denna morgon fl\u00f6t b\u00e4ttre \u00e4n n\u00e5gonsin. Eleverna var mer fokuserade\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r 4-6\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r 4-6","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2025\/09\/image.jpg?fit=1100%2C825&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2025\/09\/image.jpg?fit=1100%2C825&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2025\/09\/image.jpg?fit=1100%2C825&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2025\/09\/image.jpg?fit=1100%2C825&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2025\/09\/image.jpg?fit=1100%2C825&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":5158,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5158","url_meta":{"origin":5701,"position":3},"title":"N\u00e4r det brinner","author":"Maria B Hurtig","date":"10 december, 2020","format":false,"excerpt":"I morse d\u00e5 jag kom till skolan blev jag inkallad till Viola och Mona i f\u00f6rskoleklass. De var alldeles uppeldade och \u00f6ver sig n\u00f6jda och stolta \u00f6ver vad deras elever hade \u00e5stadkommit och ville visa f\u00f6r mig. P\u00e5 v\u00e4ggen hade de monterat elevernas alster och det \u00e4r tydligt att nu\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/12\/img_2365-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/12\/img_2365-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/12\/img_2365-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/12\/img_2365-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":6299,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=6299","url_meta":{"origin":5701,"position":4},"title":"M\u00e5l i st\u00f6det","author":"Maria B Hurtig","date":"4 september, 2025","format":false,"excerpt":"M\u00e5l med \u00f6vningar g\u00f6r undervisningen explicit. I \u00e5rets f\u00f6rsta kollegiala l\u00e4rande best\u00e4mde vi att bli mer tydliga med m\u00e5l f\u00f6r varje lektion i kollegiet. Att vara tydlig och bryta ner undervisningen i bitar kan g\u00f6ra mycket f\u00f6r att \u00f6ka f\u00f6rst\u00e5elsen hos eleverna. Den kognitiva belastning minskas d\u00e5 vi serverar sm\u00e5\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2025\/09\/img_0611.jpg?fit=1100%2C918&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2025\/09\/img_0611.jpg?fit=1100%2C918&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2025\/09\/img_0611.jpg?fit=1100%2C918&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2025\/09\/img_0611.jpg?fit=1100%2C918&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2025\/09\/img_0611.jpg?fit=1100%2C918&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":5307,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5307","url_meta":{"origin":5701,"position":5},"title":"Byr\u00e5krat eller l\u00e4rare? Balansg\u00e5ng f\u00f6r specialpedagoger","author":"Maria B Hurtig","date":"28 augusti, 2021","format":false,"excerpt":"Skriva \u00e4r kul! Terminen har rullat ig\u00e5ng och f\u00f6rhoppningsvis \u00e4ven st\u00f6det till elever. Som specialpedagog i tidiga \u00e5r jobbar jag med st\u00f6dundervisning f\u00f6r att l\u00e4sning och skrivning \u00e4r en huvudsak. Eller f\u00f6r att citera Sara Bruuns sommarprat \u201dAtt l\u00e4ra sig l\u00e4sa \u00e4r en demokratisk r\u00e4ttighet!\u201d Vi har en l\u00e4roplan som\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/08\/img_3488-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/08\/img_3488-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/08\/img_3488-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/08\/img_3488-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5701","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5701"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5701\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5734,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5701\/revisions\/5734"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5704"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5701"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5701"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}