{"id":5431,"date":"2021-12-07T18:22:49","date_gmt":"2021-12-07T18:22:49","guid":{"rendered":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5431"},"modified":"2021-12-07T18:22:49","modified_gmt":"2021-12-07T18:22:49","slug":"utveckla-och-forbattra-undervisningen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5431","title":{"rendered":"Utveckla och f\u00f6rb\u00e4ttra undervisningen"},"content":{"rendered":"\n

F\u00f6rra \u00e5ret bloggade jag om hur en kollega Gunnilla i \u00e5k 1 inspirerade l\u00e4rarna i f\u00f6rskoleklassen att l\u00e5ta eleverna skriva utifr\u00e5n illustrationer av Elsa Beskow h\u00e4r<\/a>. Det var ett lyckat grepp och d\u00e4rf\u00f6r tar l\u00e4rarna i F nu upp igen denna vinter och utvecklar samtidigt och f\u00f6rb\u00e4ttrar kvalitet.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"
Sn\u00f6bollskrig appellerar<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Jag m\u00f6ts idag av stolta l\u00e4rare som vill f\u00f6revisa elevernas alster i f\u00f6rskoleklassen. Att l\u00e4rarna fokuserar elevernas utveckling \u00e4r en framg\u00e5ngsfaktor och ett tecken p\u00e5 m\u00e4sterlighet. Viola och Malin \u00e4r glatt \u00f6verraskade och begeistrade av vad eleverna lyckas med. Barnen har f\u00e5tt v\u00e4lja illustrationer ur Olles skidf\u00e4rd f\u00f6r att skriva om bilderna. De har f\u00f6rst pratat om bilderna och l\u00e4raren har modellerat hur hon sj\u00e4lv skulle skriva till\/beskriva bilden. Sedan har eleverna jobbat sj\u00e4lva. En del med st\u00f6d p\u00e5 miniwhiteboards d\u00e4r l\u00e4raren skriver det eleven ber\u00e4ttar. Andra helt sj\u00e4lvst\u00e4ndigt.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Inneh\u00e5llets dragningskraft kan inspirera.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Det \u00e4r f\u00f6runderligt sp\u00e4nnande att se vad eleverna hittar p\u00e5. Genom texten ser vi deras tankar. L\u00e4rar\u00f6gon glittrar av att ta del av barns kliv i utvecklingen. \u00d6vningen fungerar som ett s\u00e4tt att skriva sig till l\u00e4sning d\u00e5 barn som \u00e4nnu inte kan l\u00e4sa \u00e4nd\u00e5 lyckas skriva b\u00e5de det ena och det andra. Vi utvecklar elevernas f\u00f6rm\u00e5ga att ljuda och avkoda. De upplever mening och k\u00e4nner motivation.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Fantasi och verklighet blandas i ber\u00e4ttandet.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Beskow skrev och illustrerade p\u00e5 sin tid mycket i pedagogiskt syfte att bilda sina l\u00e4saren. B\u00f6ckerna anv\u00e4ndes i undervisningen. Hennes illustrationer brukar fascinera bland sex\u00e5ringar som ofta \u00e4r mycket nyfikna. Jag kan varmt rekommendera att prova dem trots att de kanske inneh\u00e5ller ett eller annat som \u00e4r gammaldags. Olles skidf\u00e4rd \u00e4r en bok som jag skrivit om f\u00f6rut. Vi brukade l\u00e4sa n\u00e4r det b\u00f6rjade t\u00f6a f\u00f6r att starta ett tema om v\u00e5ren och vattnets kretslopp som jag skrivit om h\u00e4r<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

\"\"
Vi skriver oss till l\u00e4sning.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Förra året bloggade jag om hur en kollega Gunnilla i åk 1 inspirerade lärarna i förskoleklassen att låta eleverna skriva utifrån illustrationer av Elsa Beskow här. Det var ett lyckat grepp och därför tar lärarna i F nu upp igen…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5427,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5431","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ar-1-3"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/12\/img_3914-scaled.jpg?fit=1920%2C2560&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7YLN2-1pB","jetpack-related-posts":[{"id":4610,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4610","url_meta":{"origin":5431,"position":0},"title":"De goda l\u00e4rarna..","author":"Maria B Hurtig","date":"9 oktober, 2019","format":false,"excerpt":"P\u00e5 senare \u00e5r har vikten av goda l\u00e4rare betonats. John Hattie \u00e4r en av de forskare som bidragit till att vi talar om m\u00e4sterliga l\u00e4rare och vad de g\u00f6r. Han menar att l\u00e4rarens m\u00e4sterlighet handlar om att inte ge upp eleven. Det l\u00e5ter mycket som t\u00e5lmodighet och det \u00e4r nog\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/10\/img_0796-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/10\/img_0796-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/10\/img_0796-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/10\/img_0796-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/10\/img_0796-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":5981,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5981","url_meta":{"origin":5431,"position":1},"title":"L\u00e4sgemenskap med dragningskraft","author":"Maria B Hurtig","date":"21 oktober, 2023","format":false,"excerpt":"- N\u00e4r vi anv\u00e4nde dockan vid \u00e5terber\u00e4ttande ville alla vara med och de mindes mer tillsammans! Varenda lek som togs upp i boken hade de specifikt memorerat. Vi reflekterar \u00f6ver gemenskap kring l\u00e4sning och estetiska processer genom L\u00e4slyftet f-3. L\u00e4rarna i F-klass har provat en bokpuff fr\u00e5n biblioteket - Gittan\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":5158,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5158","url_meta":{"origin":5431,"position":2},"title":"N\u00e4r det brinner","author":"Maria B Hurtig","date":"10 december, 2020","format":false,"excerpt":"I morse d\u00e5 jag kom till skolan blev jag inkallad till Viola och Mona i f\u00f6rskoleklass. De var alldeles uppeldade och \u00f6ver sig n\u00f6jda och stolta \u00f6ver vad deras elever hade \u00e5stadkommit och ville visa f\u00f6r mig. P\u00e5 v\u00e4ggen hade de monterat elevernas alster och det \u00e4r tydligt att nu\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/12\/img_2365-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/12\/img_2365-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/12\/img_2365-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/12\/img_2365-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":5570,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5570","url_meta":{"origin":5431,"position":3},"title":"Junitomtens br\u00e5da tider","author":"Maria B Hurtig","date":"5 juni, 2022","format":false,"excerpt":"Att st\u00f6tta, screena och visa p\u00e5 utveckling \u00e4r stressigt som i tomtens verkstad. Jag skrev nyligen om att jag har haft br\u00e5da dagar. Det \u00e4r viktigt att hinna visa alla elever i f\u00f6rskoleklassen p\u00e5 deras f\u00f6rm\u00e5ga innan semestern. Jag st\u00f6ttar l\u00e4rarna med hur vi b\u00e4st b\u00f6r st\u00f6dja. P\u00e5 s\u00e5 vis\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2022\/06\/img_4666.jpg?fit=640%2C641&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2022\/06\/img_4666.jpg?fit=640%2C641&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2022\/06\/img_4666.jpg?fit=640%2C641&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x"},"classes":[]},{"id":5567,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5567","url_meta":{"origin":5431,"position":4},"title":"Hej efisar! Brev om \u00e4ventyret i ettan.","author":"Maria B Hurtig","date":"4 juni, 2022","format":false,"excerpt":"Utm\u00e4rkta l\u00e4rare i tidiga \u00e5r \u00e4r inte s\u00e4llan \u201ddoers\u201d som h\u00e5ller ett h\u00f6gt tempo och lyckas skapa en engagerande undervisning d\u00e4r elever rycks med och motiveras att prestera v\u00e4l. En s\u00e5dan l\u00e4rare \u00e4r en tidigare kollega Therese Fredrikson. Jag har tidigare skrivit om hur hon l\u00e4t ettorna skriva brev till\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2022\/06\/img_4648-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2022\/06\/img_4648-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2022\/06\/img_4648-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2022\/06\/img_4648-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":5814,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5814","url_meta":{"origin":5431,"position":5},"title":"School is cool! – motivation och mening i tidiga \u00e5r","author":"Maria B Hurtig","date":"30 maj, 2023","format":false,"excerpt":"I laborativt samarbete och samtal kring tyngd hos olika Pok\u00e9monkarakt\u00e4rer tr\u00e4nas b\u00e5de matematiska begrepp, taluppfattning och svenska s\u00e5v\u00e4l som engelska. Enligt l\u00e5ngtidsutredningen 2019 \u00e4r det vanligt att skolor p\u00e5 landet halkar efter. I v\u00e5r skola p\u00e5 landet har vi v\u00e4nt en s\u00e5dan utveckling. Resultaten i l\u00e4sning har f\u00f6rb\u00e4ttrats f\u00f6r b\u00e5de\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2023\/05\/img_6429-scaled.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2023\/05\/img_6429-scaled.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2023\/05\/img_6429-scaled.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2023\/05\/img_6429-scaled.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2023\/05\/img_6429-scaled.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5431","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5431"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5431\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5427"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5431"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5431"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5431"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}