{"id":5183,"date":"2021-01-20T21:15:26","date_gmt":"2021-01-20T21:15:26","guid":{"rendered":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5183"},"modified":"2021-01-21T16:07:23","modified_gmt":"2021-01-21T16:07:23","slug":"hej-vinter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5183","title":{"rendered":"Hej Vinter!"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Vi har v\u00e4l alla g\u00e5tt ut i naturen med klasser f\u00f6r att s\u00f6ka inspiration och v\u00e5rtecken f\u00f6r att skriva en v\u00e5rdikt? Det brukar ha god effekt p\u00e5 elevernas skrivande. Verkligheten \u00e4r o\u00f6vertr\u00e4ffad som utg\u00e5ngspunkt f\u00f6r att skriva n\u00e5got genuint. Men varf\u00f6r v\u00e4nta till v\u00e5ren? I klimatf\u00f6r\u00e4ndringarnas tidevarv \u00e4r vi minst lika lyckliga \u00f6ver vinterns ankomst. Gunilla Eriksson \u00e4r en \u201ddoer\u201d som inte missar tillf\u00e4llet att ta vara p\u00e5 vinterv\u00e4dret f\u00f6r att f\u00f6rena nytta med n\u00f6je. Jag skrev nyligen om hennes arbete att leka f\u00f6rfattare med eleverna h\u00e4r<\/a> d\u00e5 de dr\u00f6mde om vinter och sn\u00f6. D\u00e5 sn\u00f6n nu har lagt sig \u00e4r hon strax redo att ta sig ut i naturen med barnen. Med pulkor och en IPad tog de sig ut skogen f\u00f6r att dokumentera och samtidigt ha kul tillsammans i n\u00e4rmilj\u00f6n (Lgr 11). Genom att barnen fick fotografera varsin vy dokumenterade de f\u00f6r inspiration i att skriva \u201ddikter\u201d i \u00e5k 1.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Det \u00e4r ju inte f\u00f6rsta g\u00e5ngen de talade om dikter i den h\u00e4r klassen men f\u00f6r att inspirera eleverna till skrivande l\u00e4ste Gunilla en dikt f\u00f6r dem.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

De gjorde ocks\u00e5 anteckningar tillsammans p\u00e5 tavlan och pratade ocks\u00e5 om att en dikt kan man skriva lite hur som helst. Det \u00e4r ganska fritt. Man kan ocks\u00e5 bara skriva s\u00e4rskilda ord som ber\u00f6r.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Gunilla visade ocks\u00e5 hur man kan skriva med olika b\u00f6rjor. Barnen fick titta p\u00e5 sina fotografier igen. Kanske fanns det n\u00e5got d\u00e4r som de ville ha med? <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Hon visade ocks\u00e5 en annan form att inspireras av.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Alla barn skrev nu efter b\u00e4sta f\u00f6rm\u00e5ga och Gunilla l\u00e4ste ocks\u00e5 upp n\u00e5got exempel under skrivandet f\u00f6r att modellera och visa hur man kan g\u00f6ra – explicit undervisning. (Wallberg 2019)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

I slut\u00e4ndan l\u00e4ste Gunilla alla dikterna h\u00f6gt – en h\u00f6gtidsstund. Och i korridoren h\u00e4nger en utst\u00e4llning med fotografier och dikter. Alla elever var mycket n\u00f6jda och stolta \u00f6ver sin text och bild. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Wallberg, H (2019) Lektionsdesign: en handbok<\/em>, Gothia Fortbildning<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vi har väl alla gått ut i naturen med klasser för att söka inspiration och vårtecken för att skriva en vårdikt? Det brukar ha god effekt på elevernas skrivande. Verkligheten är oöverträffad som utgångspunkt för att skriva något genuint. Men…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5178,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5183","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ar-1-3"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/01\/img_2496-scaled.jpg?fit=2560%2C1920&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7YLN2-1lB","jetpack-related-posts":[{"id":4270,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4270","url_meta":{"origin":5183,"position":0},"title":"R\u00e4kna nypon med tiotal och t\u00e4nka p\u00e5 milj\u00f6n","author":"Maria B Hurtig","date":"17 november, 2018","format":false,"excerpt":"Jag har tidigare skrivit om hur vi b\u00f6rjar veckan med lektioner utomhus bland annat h\u00e4r. Orsakerna \u00e4r flera: I naturen hittar vi objekt\/arter\/frukter\/blommor\/blad som g\u00e5r utm\u00e4rkt att anv\u00e4nda som praktiskt material i \u00f6vningar att m\u00e4ta och r\u00e4kna och f\u00f6r att l\u00e4ra spr\u00e5k. Vi l\u00e4r oss samtidigt om naturen och v\u00e5r\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/11\/img_8376.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/11\/img_8376.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/11\/img_8376.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/11\/img_8376.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/11\/img_8376.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":5137,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5137","url_meta":{"origin":5183,"position":1},"title":"Jag \u00e4r ett virus – dramatisering ger mersmak","author":"Maria B Hurtig","date":"12 november, 2020","format":false,"excerpt":"Idag undervisade jag i en \u00e5rskurs 1 som ig\u00e5r l\u00e4rt sig och samtalat om Coronapandemin. I klassrummet kunde jag se anteckningarna som deras l\u00e4rare gjort p\u00e5 tavlan. Jag fotograferade tankekartan f\u00f6r att ha n\u00e5got att spinna p\u00e5 d\u00e5 vi idag skulle skriva oss till l\u00e4sning (ASL) tillsammans. Det \u00e4r viktigt\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/11\/img_2249-scaled.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/11\/img_2249-scaled.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/11\/img_2249-scaled.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/11\/img_2249-scaled.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/11\/img_2249-scaled.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":1078,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=1078","url_meta":{"origin":5183,"position":2},"title":"Tema yrken – i dr\u00f6m och verklighet","author":"Maria B Hurtig","date":"4 maj, 2016","format":false,"excerpt":"Susanne \u00c5gren \u00e4r regiss\u00f6ren och undersk\u00f6terskan som blev l\u00e4rare. Det h\u00e4r temat har hon skapat i en \u00e5rkurs 2 p\u00e5 Viaskolan i Nyn\u00e4shamn. Temat l\u00e5ter barnen dr\u00f6mma om framtiden men ocks\u00e5 ta reda p\u00e5 fakta kring olika yrken i verkligheten. Det bjuder ocks\u00e5 in till en n\u00e4rmare medverkan av f\u00f6r\u00e4ldrarna\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/04\/IMG_3860.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/04\/IMG_3860.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/04\/IMG_3860.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/04\/IMG_3860.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/04\/IMG_3860.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":984,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=984","url_meta":{"origin":5183,"position":3},"title":"Tema flyttf\u00e5glar – spr\u00e5kutveckling, analys och dikt","author":"Maria B Hurtig","date":"15 april, 2016","format":false,"excerpt":"Det kvittrar i varje sn\u00e5r och s\u00e5ngsvanarna trumpetar. Det \u00e4r v\u00e5r! Nu \u00e4r ett utm\u00e4rkt tillf\u00e4lle att titta upp. Ett tema kring flyttf\u00e5glar engagerar eleverna och knyter samman kunskapskrav i flera \u00e4mnen, vilket st\u00e4rker f\u00f6rst\u00e5elsen. \u00a0Avslutar vi med en exkursion\u00a0f\u00e5r vi tillf\u00e4lle att uppt\u00e4cka\u00a0v\u00e5r n\u00e4rmilj\u00f6. Faktatexter kring flyttf\u00e5glar l\u00e4r oss\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r 4-6\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r 4-6","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/04\/img-217_original1.jpg?fit=800%2C513&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/04\/img-217_original1.jpg?fit=800%2C513&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/04\/img-217_original1.jpg?fit=800%2C513&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/04\/img-217_original1.jpg?fit=800%2C513&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":5431,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5431","url_meta":{"origin":5183,"position":4},"title":"Utveckla och f\u00f6rb\u00e4ttra undervisningen","author":"Maria B Hurtig","date":"7 december, 2021","format":false,"excerpt":"F\u00f6rra \u00e5ret bloggade jag om hur en kollega Gunnilla i \u00e5k 1 inspirerade l\u00e4rarna i f\u00f6rskoleklassen att l\u00e5ta eleverna skriva utifr\u00e5n illustrationer av Elsa Beskow h\u00e4r. Det var ett lyckat grepp och d\u00e4rf\u00f6r tar l\u00e4rarna i F nu upp igen denna vinter och utvecklar samtidigt och f\u00f6rb\u00e4ttrar kvalitet. Sn\u00f6bollskrig appellerar\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/12\/img_3914-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/12\/img_3914-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/12\/img_3914-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/12\/img_3914-scaled.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":3050,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=3050","url_meta":{"origin":5183,"position":5},"title":"M\u00e5l med stj\u00e4rnor och raketer visar progression","author":"Maria B Hurtig","date":"14 januari, 2018","format":false,"excerpt":"Jag skrev om hur vi t\u00e4nkte gestalta v\u00e5ra m\u00e5l som ny\u00e5rsraketer h\u00e4r. Nu har vi satt upp dem i elevhallen och korridoren d\u00e4r alla klasser F-3 ocks\u00e5 skrivit m\u00e5l och gestaltat med lite olika varianter, stj\u00e4rnor och raketer. En h\u00e4rlig f\u00e4rgexplosion med mening. De inte bara lyser upp v\u00e5r v\u00e4g\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/01\/img_7202.jpg?fit=607%2C455&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/01\/img_7202.jpg?fit=607%2C455&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/01\/img_7202.jpg?fit=607%2C455&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5183"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5183\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5184,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5183\/revisions\/5184"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5183"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5183"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}