{"id":4082,"date":"2018-09-14T14:21:49","date_gmt":"2018-09-14T14:21:49","guid":{"rendered":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4082"},"modified":"2018-10-06T16:50:40","modified_gmt":"2018-10-06T16:50:40","slug":"anpassa-slumpen-och-demokrati-for-arbetsro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4082","title":{"rendered":"Anpassa slumpen och demokrati f\u00f6r arbetsro"},"content":{"rendered":"

V\u00e5r nya f\u00f6rskoleklass \u00e4r h\u00e4rlig och full av liv. Nu har vi varit tillsammans i n\u00e5gra veckor och eleverna b\u00f6rjar bli varma i kl\u00e4derna. Det m\u00e4rker vi i v\u00e5rt klassrum genom att det emellan\u00e5t blir v\u00e4ldigt pratigt. M\u00e5nga har mycket att s\u00e4ga och flera har sv\u00e5rt att v\u00e4nta p\u00e5 sin tur. D\u00e4rf\u00f6r har vi blivit mer noga med att anv\u00e4nda stickor f\u00f6r att f\u00f6rdela ordet och aktivera alla elever (Wiliam 2013).<\/p>\n

Att dra stickor med barnens namn \u00e4r ett s\u00e4tt att arbeta formativt d\u00e5 stickorna l\u00e5ter fler elever komma till tals. P\u00e5 s\u00e5 vis underl\u00e4ttar det f\u00f6r oss att f\u00e5 reda p\u00e5 barnens f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r \u00e4mnet och d\u00e4rmed ge oss grund f\u00f6r v\u00e5r fortsatta planering av undervisningen. Stickor \u00e4r ett s\u00e4tt att aktivera alla men man kan ocks\u00e5 anv\u00e4nda en slumpgenerator p\u00e5 padda el. dyl. N\u00e4r slumpen kommer med i bilden blir barnen uppslukade av att f\u00f6lja slumpens val. Genast l\u00e4gger sig lugnet. Vem som helst kan f\u00e5 fr\u00e5gan. Men det finns ocks\u00e5 ett visst utrymme f\u00f6r talinitiativ d\u00e5 barnen som f\u00e5tt fr\u00e5gan kanske inte vet svaret och beh\u00f6ver fr\u00e5ga en kamrat. Nu kan man f\u00e5 r\u00e4cka upp handen och hj\u00e4lpa varandra. En annan f\u00f6rdel d\u00e5 vi drar stickor \u00e4r att vi vuxna sk\u00f6ter stickorna. Skulle vi vilja att n\u00e5got s\u00e4rskilt barn ska f\u00e5 tillf\u00e4lle att svara s\u00e5 kan vi ordna det. En anpassning av slumpen.Ett annat s\u00e4tt att skapa motivation f\u00f6r arbetsro \u00e4r att tala om hur vi vill ha det i klassrummet och hur vi ska vara mot varandra. Vi har i veckan skrivit upp reglerna tillsammans p\u00e5 tavlan. Idag fick barnen arbeta i par och rita samt klippa ur sin hand ur f\u00e4rgat papper f\u00f6r att markera att de st\u00e4ller upp p\u00e5 v\u00e5ra regler. S\u00e5 har vi gjort en fin tavla tillsammans som vi kan h\u00e4nga i klassrummet. P\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt f\u00e5r vi n\u00e5got konkret att peka p\u00e5 d\u00e5 vi tar upp vad vi kommit \u00f6verens om och vi f\u00e5r lov att L\u00c4SA. (Vi anv\u00e4nder stora bokst\u00e4ver f\u00f6r att s\u00e5 m\u00e5nga som m\u00f6jligt ska kunna l\u00e4sa).<\/p>\n

Samtidigt blir regler och v\u00e4rdegrund demokratiskt f\u00f6rankrade i gruppen. D\u00e5 \u00e4r det l\u00e4ttare f\u00f6r barnen att k\u00e4nna motivation att f\u00f6lja reglerna. Det demokratiska uppdraget \u00e4r ocks\u00e5 tydligt i Lgr 11 och n\u00e5got vi b\u00f6r k\u00e4nna stolthet \u00f6ver. Det \u00e4r inte i varje land som demokratifr\u00e5gan har kommit s\u00e5 l\u00e5ngt som h\u00e4r i Sverige. Denna v\u00e4rdegrundsprocess \u00e4r en civiliserad form av ”disciplinering” som gynnar alla elevers inkludering i undervisning och l\u00e4rande. Men det f\u00f6ruts\u00e4tter ocks\u00e5 att vi verkligen ser till att st\u00e5 p\u00e5 oss kring arbetsro till vardags och ge barnen mycket ber\u00f6m d\u00e5 de lyckas.<\/p>\n

William, Dylan (2013) Att f\u00f6lja l\u00e4rande \u2013 formativ bed\u00f6mning i praktiken, <\/em>Lund: Studentlitteratur<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vår nya förskoleklass är härlig och full av liv. Nu har vi varit tillsammans i några veckor och eleverna börjar bli varma i kläderna. Det märker vi i vårt klassrum genom att det emellanåt blir väldigt pratigt. Många har mycket…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4085,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[28,29,42,13],"class_list":["post-4082","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ar-1-3","tag-bild","tag-demokrati","tag-skolkultur","tag-svenska"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/09\/img_8216.jpg?fit=2448%2C3264&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7YLN2-13Q","jetpack-related-posts":[{"id":5731,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5731","url_meta":{"origin":4082,"position":0},"title":"S\u00e4nk tr\u00f6skeln f\u00f6r dialog – byt fr\u00e5gor mot falska p\u00e5st\u00e5enden","author":"Maria B Hurtig","date":"19 oktober, 2022","format":false,"excerpt":"Jag var p\u00e5 ett webinarium med Dylan Wiliam i veckan. Som alltid med denna nestor i effektiv\/GOD undervisning kom jag d\u00e4rifr\u00e5n med v\u00e4rdefull inspiration f\u00f6r klassrummet. Alla elever ska t\u00e4nka Elevernas aktivitetsgrad \u00e4r k\u00e4rnfr\u00e5ga f\u00f6r deras l\u00e4rande och f\u00f6r att v\u00e5rt arbete ska kunna kallas kompensatoriskt. Hur alla ska l\u00e4ra\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2022\/10\/image.jpg?fit=1023%2C767&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2022\/10\/image.jpg?fit=1023%2C767&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2022\/10\/image.jpg?fit=1023%2C767&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2022\/10\/image.jpg?fit=1023%2C767&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":4879,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4879","url_meta":{"origin":4082,"position":1},"title":"Med f\u00e5gell\u00e4te som luktsalt – skriva och l\u00e4ra i \u00e5k 1","author":"Maria B Hurtig","date":"7 mars, 2020","format":false,"excerpt":"Vi l\u00e4ser Helena Wallbergs bok Lektionsdesign i v\u00e5rt l\u00e4rarlag. Hon talar d\u00e4r bland annat om luktsalt - ett s\u00e4tt att inspirera elever. Det \u00e4r ett moment av flera byggstenar som hon f\u00f6rordar f\u00f6r en god och effektiv undervisning. En undervisning som ska fungera f\u00f6r alla barn. Hon tar ocks\u00e5 upp\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1315.jpg?fit=800%2C513&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1315.jpg?fit=800%2C513&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1315.jpg?fit=800%2C513&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1315.jpg?fit=800%2C513&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":4564,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4564","url_meta":{"origin":4082,"position":2},"title":"H\u00e4ngslen, livrem och demokrati","author":"Maria B Hurtig","date":"12 september, 2019","format":false,"excerpt":"Nyligen b\u00f6rjade ett antal sex\u00e5ringar i skolan. Att de \u00e4r fulla av f\u00f6rv\u00e4ntningar kan vi r\u00e4kna med men det \u00e4r inte givet att vi i skolan tar reda p\u00e5 vad de faktiskt hoppas f\u00e5 l\u00e4ra sig. D\u00e4rf\u00f6r blev jag mycket glad att finna tecken p\u00e5 s\u00e5dana samtal d\u00e5 jag s\u00e5g\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/09\/img_0681-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/09\/img_0681-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/09\/img_0681-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/09\/img_0681-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/09\/img_0681-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":4254,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4254","url_meta":{"origin":4082,"position":3},"title":"T\u00e4nka kring Vasa och bef\u00e4sta kunskap","author":"Maria B Hurtig","date":"8 november, 2018","format":false,"excerpt":"Vi har nyligen varit p\u00e5 bes\u00f6k p\u00e5 Vasamuseet i Stockholm med barnen i f\u00f6rskoleklassen. Det \u00e4r andra \u00e5ret i rad som vi arbetar med Vasa i tema som jag skrivit mer detaljerat om h\u00e4r. F\u00f6rra \u00e5ret var det mycket lyckat av flera sk\u00e4l: Temaprocessen bidrog till att alla barn lyckades\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/11\/img_8364.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/11\/img_8364.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/11\/img_8364.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/11\/img_8364.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":3977,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=3977","url_meta":{"origin":4082,"position":4},"title":"Milj\u00f6 f\u00f6r matematik","author":"Maria B Hurtig","date":"19 juni, 2018","format":false,"excerpt":"Jag har l\u00e4nge t\u00e4nkt att jag skulle g\u00f6ra en \"permanent\" tallinje p\u00e5 tavlan i f\u00f6rskoleklassen. Tanken \u00e4r att kunna visualisera\/konkretisera matematiken p\u00e5 tavlan p\u00e5 flera s\u00e4tt. Vi brukar ju anv\u00e4nda oss av v\u00e5ra namnkort om mornarna f\u00f6r att r\u00e4kna och laborera med antal. P\u00e5 s\u00e5 vis tr\u00e4nar vi taluppfattning och\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/06\/img_7932-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/06\/img_7932-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/06\/img_7932-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/06\/img_7932-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/06\/img_7932-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":4900,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4900","url_meta":{"origin":4082,"position":5},"title":"Samtal i skogen","author":"Maria B Hurtig","date":"11 mars, 2020","format":false,"excerpt":"Skogens milj\u00f6 inbjuder till samtal. Idag fick jag f\u00f6lja med till skogen med f\u00f6rskoleklassen. Det var ett sant n\u00f6je av flera sk\u00e4l. F\u00f6r det f\u00f6rsta har vi en fantastisk skog i Sorunda med ett alldeles f\u00f6rtr\u00e4ffligt uteklassrum som vi kan tacka engagerade f\u00f6r\u00e4ldrar f\u00f6r. F\u00f6r det andra inbjuder milj\u00f6n till\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1329.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1329.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1329.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1329.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1329.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4082","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4082"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4082\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4125,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4082\/revisions\/4125"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4085"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4082"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4082"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4082"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}