{"id":3000,"date":"2017-12-29T07:38:10","date_gmt":"2017-12-29T07:38:10","guid":{"rendered":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=3000"},"modified":"2018-01-16T19:14:42","modified_gmt":"2018-01-16T19:14:42","slug":"faddrar-i-publiken-nar-tomtens-agenter-slar-till","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=3000","title":{"rendered":"Faddrar i publiken n\u00e4r tomtens agenter sl\u00e5r till"},"content":{"rendered":"![](\"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6733.jpg?w=860\")
Vi hade v\u00e5r \u00e5rliga julshow f\u00f6r barnen sista dagen p\u00e5 terminen. I \u00e5r handlade den om tv\u00e5 tomteagenter som kom f\u00f6r att spionera p\u00e5 om barnen varit sn\u00e4lla. De m\u00f6tte en rektor som f\u00f6rklarade att alla barn nog g\u00f6r sitt b\u00e4sta. S\u00e5 fortsatte historien med studiebes\u00f6k i n\u00e5gra olika klassrum, h\u00f6gl\u00e4st Julsaga i svenska och varierad kompott fr\u00e5n idrotten samt ett bes\u00f6k i matsalen d\u00e4r tomtarna fick l\u00e4ra sig lite vett och etikett p\u00e5 kuppen.<\/p>\n
Varje \u00e5r \u00e4r det n\u00e5got nytt. Men vi spelar teater och sjunger och dansar. Vi skojar en del och avslutar med traditionell juls\u00e5ng – Nu t\u00e4ndas tusen juleljus. Det \u00e4r mycket uppskattat. Fast vi knappt har hunnit repetera. Men v\u00e5ra l\u00e4rare \u00e4r ju s\u00e5dana proffs. De bara g\u00f6r! Och f\u00f6r oss i kollegiet blir det lite av teambuilding.<\/p>\n
I \u00e5r hade vi n\u00e5gra s\u00e4rskilda h\u00f6jdpunkter: N\u00e4r den ena tomten fr\u00e5gade publiken om de varit sn\u00e4lla. Nu fick barnen vara delaktiga i sk\u00e5despelet vilket gynnar deras intresse och koncentration. Vissa skrek naturligtvis att – Nej, de hade inte varit sn\u00e4lla. Ett sorts motspel – ett sk\u00e4mt, inget att oroa sig f\u00f6r. En annan h\u00f6jdpunkt var i julsagans uppl\u00f6sning d\u00e5 mormor Agda r\u00e5kar f\u00e5 en fidgetspinner i julklapp av tomtefar som tappat bort sina glas\u00f6gon. M\u00e5nga barn i sv\u00e5righeter har ju s\u00e5dana spinners och gav tydlig respons p\u00e5 detaljen. Vi hade ocks\u00e5 en l\u00e4rarvikarie som sj\u00f6ng solo till publikens jubel och vi dansade en gemensam dans som avslutades med en kollektiv ”dabb”. Nu steg ljudniv\u00e5n i publiken och vi fick allt se till att g\u00f6ra ett extranummer p\u00e5 det.<\/p>\n
Sammantaget var det mycket lyckat och uppskattat. I \u00e5r l\u00e4t vi barnen i publiken dessutom sitta med sina faddrar. N\u00e5got som verkade ha en lugnande inverkan p\u00e5 dem som publik. Att tr\u00e4ffa faddrar eller fadderbarn \u00e4r ju n\u00e5got som de upplever som en h\u00f6jdpunkt och det passar ju utm\u00e4rkt att spinna p\u00e5 s\u00e5 h\u00e4r till jul n\u00e4r vi ska fira traditioner som bygger kultur. Vi ska heller inte underskatta vad det g\u00f6r n\u00e4r vi plockar upp popul\u00e4rkulturella uttryck som fidgetspinners och att ”dabba” in i v\u00e5r kultur fr\u00e5n barns egen kultur (Mouritsen 2002). Det kan g\u00f6ra att de upplever sig s\u00e4rskilt sedda och delaktiga.<\/p>\n
Mouritsen, Flemming (2002)\u201dChild culture \u2013 play culture\u201d, i Flemming Mouritsen & Jens Quortrup (ed): Childhood and children \u0301s culture, University press of Southern Denmark<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Vi hade vår årliga julshow för barnen sista dagen på terminen. I år handlade den om två tomteagenter som kom för att spionera på om barnen varit snälla. De mötte en rektor som förklarade att alla barn nog gör sitt…<\/p>\n
Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2803,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[46,7,42,13,8],"class_list":["post-3000","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ar-1-3","tag-faddrar","tag-musik","tag-skolkultur","tag-svenska","tag-teater"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6733.jpg?fit=3264%2C2448&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7YLN2-Mo","jetpack-related-posts":[{"id":2808,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2808","url_meta":{"origin":3000,"position":0},"title":"FN, faddrar och gemenskap","author":"Maria B Hurtig","date":"24 oktober, 2017","format":false,"excerpt":"Idag firade vi FN-dagen tillsammans med v\u00e5ra faddrar i \u00e5k 3 och sj\u00f6ng ihop med alla F-3. Det blev en h\u00f6gtidsstund f\u00f6r b\u00e5de stora och sm\u00e5. I F-klassen jublade barnen redan i samlingen d\u00e5 vi gick igenom dagens schema och tog upp att vi skulle tr\u00e4ffa faddrarna. D\u00e5 vi v\u00e4l\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6732.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6732.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6732.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6732.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":4020,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4020","url_meta":{"origin":3000,"position":1},"title":"Skoj p\u00e5 allvar med Pippi-drama i skolstarten","author":"Maria B Hurtig","date":"21 augusti, 2018","format":false,"excerpt":"Idag var det skolstart och vi samlades utomhus f\u00f6r upprop med alla elever och f\u00f6r\u00e4ldrar F-3. Solen sken och himlen var bl\u00e5 precis som man kan \u00f6nska. Efter att vi g\u00e5tt runt och minglat lite och bl\u00e5st s\u00e5pbubblor till pianomusik hade vi l\u00e4rare f\u00f6rberett en liten sketch p\u00e5 tema Astrid\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/08\/img_8156-2464687842-1535027033308.jpg?fit=599%2C323&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/08\/img_8156-2464687842-1535027033308.jpg?fit=599%2C323&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/08\/img_8156-2464687842-1535027033308.jpg?fit=599%2C323&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x"},"classes":[]},{"id":3772,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=3772","url_meta":{"origin":3000,"position":2},"title":"V\u00e5r natur och faddrar i klassrummet","author":"Maria B Hurtig","date":"26 april, 2018","format":false,"excerpt":"Idag hade vi en faddertr\u00e4ff i f\u00f6rskoleklassen tillsammans med \u00e5rskurs 3. Det \u00e4r alltid lika efterl\u00e4ngtat. B\u00e5de sm\u00e5 och stora tycker det \u00e4r riktigt mysigt. Vi t\u00e4nker att vi st\u00e4rker barnens sociala relationer f\u00f6r \u00f6kad trygghet genom att odla v\u00e4nskap. I den h\u00e4r tr\u00e4ffen anv\u00e4nde vi oss ocks\u00e5 av faddrarna\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/04\/img_7718.jpg?fit=800%2C450&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/04\/img_7718.jpg?fit=800%2C450&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/04\/img_7718.jpg?fit=800%2C450&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/04\/img_7718.jpg?fit=800%2C450&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":1212,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=1212","url_meta":{"origin":3000,"position":3},"title":"Vi fladdrar inf\u00f6r faddrar","author":"Maria B Hurtig","date":"13 oktober, 2016","format":false,"excerpt":"Idag hade vi i FB tr\u00e4ff med v\u00e5ra faddrar i 3B. Det var mycket sp\u00e4nnande och barnen var alldeles uppjagade av lycka inf\u00f6r m\u00f6tet. Treorna kom till v\u00e5rt klassrum med sin fr\u00f6ken Carolina. D\u00e5 vi ber\u00e4ttade hur sp\u00e4nda vi i F var, erk\u00e4nde en pojke i \u00e5rskurs 3 att \u00e4ven\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/10\/img_4645.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/10\/img_4645.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/10\/img_4645.jpg?resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/10\/img_4645.jpg?resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/10\/img_4645.jpg?resize=1050%2C600 3x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/10\/img_4645.jpg?resize=1400%2C800 4x"},"classes":[]},{"id":3047,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=3047","url_meta":{"origin":3000,"position":4},"title":"Plundring och demokrati med faddrar","author":"Maria B Hurtig","date":"12 januari, 2018","format":false,"excerpt":"Idag hade vi julgransplundring f\u00f6r klasserna F-3 p\u00e5 Svandammsskolan. Det \u00e4r egentligen ett eldprov att organisera s\u00e5dan dans och s\u00e5ng f\u00f6r 250 elever i en gymnastiksal. Nu f\u00e5r man verkligen ett kvitto p\u00e5 hur arbetet g\u00e5r med inkludering, delaktighet och motivation i grupperna. Idag fick faddrar och fadderbarn g\u00e5 tillsammans\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r 4-6\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r 4-6","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/01\/img_7199.jpg?fit=720%2C960&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/01\/img_7199.jpg?fit=720%2C960&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/01\/img_7199.jpg?fit=720%2C960&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/01\/img_7199.jpg?fit=720%2C960&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":2057,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2057","url_meta":{"origin":3000,"position":5},"title":"Lek och faddrar i \u00f6verg\u00e5ngar","author":"Maria B Hurtig","date":"26 april, 2017","format":false,"excerpt":"Snart \u00e4r det sommar och sedan \u00e4r det nya barn som ska b\u00f6rja i F-klassen. K\u00e4nner vi dem r\u00e4tt har de redan b\u00f6rjat fundera. Hur ska det bli? Hur g\u00f6r man d\u00e4r? Vem blir min fr\u00f6ken? Var kan man leka? \u00d6verg\u00e5ngar \u00e4r viktiga och h\u00e4r kan vi f\u00f6rs\u00f6ka underl\u00e4tta f\u00f6r\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/04\/img_5731.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/04\/img_5731.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/04\/img_5731.jpg?resize=525%2C300 1.5x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3000","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3000"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3000\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3091,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3000\/revisions\/3091"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2803"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3000"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3000"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3000"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}