{"id":2598,"date":"2017-10-01T17:22:34","date_gmt":"2017-10-01T17:22:34","guid":{"rendered":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2598"},"modified":"2018-02-04T10:30:34","modified_gmt":"2018-02-04T10:30:34","slug":"nya-vagar-till-gamla-insikter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2598","title":{"rendered":"Nya v\u00e4gar till gamla insikter"},"content":{"rendered":"

Vi gjorde nyligen en \u00f6vning i skogen d\u00e5 barnen fick l\u00e4ra sig udda och j\u00e4mna tal som jag skrivit om h\u00e4r<\/a>. <\/em>Den d\u00e4r skogs\u00f6vningen brukar vara mycket verkningsfull och de flesta barnen brukar komma ih\u00e5g vad som skiljer udda och j\u00e4mna tal efter att ha tagit del av den. Det hindrar oss dock inte att repetera begreppen i olika sammanhang. Exempelvis p\u00e5 morgonen d\u00e5 vi tillsammans talar om olika antal barn med hj\u00e4lp av v\u00e5ra namnkort.<\/p>\n

Vi kan som intr\u00e4desbiljett i samlingen exempelvis fr\u00e5ga vem som har bokstaven A i sitt namn och vem som inte har bokstaven A. Sedan j\u00e4mf\u00f6r vi antalet i grupperna och h\u00e4r kan vi ocks\u00e5 passa p\u00e5 och tala om j\u00e4mna och udda antal. \u00c4ven efter lunch, under v\u00e5r l\u00e4rande lek, d\u00f6k det i veckan upp ett nytt tillf\u00e4lle att repetera udda och j\u00e4mnt som barnen sj\u00e4lva kom p\u00e5. Nu var det tre barn som skulle s\u00e4tta upp siffrorna 0-30 p\u00e5 v\u00e5r ”hundramatta”. D\u00e5 de uppt\u00e4ckte att korten hade en r\u00f6d och en vit sida b\u00f6rjade de anv\u00e4nda denna dimension f\u00f6r att visa udda och j\u00e4mnt. Jag var med i leken och st\u00f6ttade och pl\u00f6tsligt var det s\u00e5 kul att de ville g\u00f6ra talen \u00e4nda till hundra.<\/p>\n

F\u00f6rskoleklassen tycker det \u00e4r mycket sp\u00e4nnande att jobba med h\u00f6ga tal. Det spinner vi p\u00e5. Vi t\u00e4nker att vi skapar en f\u00f6rf\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r matematiken som de kommer att m\u00f6ta fram\u00f6ver. N\u00e4r vi jobbar med l\u00e4rande lek delas barnen upp i grupper av oss och d\u00e5 f\u00e5r de bygga, pussla, spela spel eller kn\u00e5pa med n\u00e5got. I den processen f\u00e5r vi utrymme att introducera nytt eller st\u00f6tta i leken \u00e5t barnen i mindre grupper. P\u00e5 s\u00e5 vis gynnar vi allas l\u00e4rande, \u00e4ven p\u00e5 olika niv\u00e5er.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vi gjorde nyligen en övning i skogen då barnen fick lära sig udda och jämna tal som jag skrivit om här. Den där skogsövningen brukar vara mycket verkningsfull och de flesta barnen brukar komma ihåg vad som skiljer udda och…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[39,41,16,13,15],"class_list":["post-2598","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ar-1-3","tag-inkluderande","tag-lek","tag-matematik","tag-svenska","tag-teknik"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7YLN2-FU","jetpack-related-posts":[{"id":2525,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2525","url_meta":{"origin":2598,"position":0},"title":"Udda och j\u00e4mna tal","author":"Maria B Hurtig","date":"18 september, 2017","format":false,"excerpt":"Idag gick vi till skogen som vanligt p\u00e5 m\u00e5ndagar. D\u00e4r hade jag g\u00f6mt en tygp\u00e5se med v\u00e5rt uppdrag. Nu fick barnen leta efter det. Barnet som hittade p\u00e5sen skulle g\u00f6mma sig p\u00e5 samma st\u00e4lle. N\u00e4r alla hittat fram samlades vi och l\u00e4ste uppdraget som i leken Sardinburken. I p\u00e5sen l\u00e5g\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6493-1.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6493-1.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6493-1.jpg?resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6493-1.jpg?resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6493-1.jpg?resize=1050%2C600 3x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6493-1.jpg?resize=1400%2C800 4x"},"classes":[]},{"id":4945,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4945","url_meta":{"origin":2598,"position":1},"title":"Talm\u00f6nster och arbetsminne","author":"Maria B Hurtig","date":"27 april, 2020","format":false,"excerpt":"Praktiskt material f\u00f6r laborativ genomg\u00e5ng. Min kollega \u00e4r fortfarande sjuk s\u00e5 nu vickar jag igen och avnjuter flera h\u00e4rliga halvklasser i f-klass. Min tj\u00e4nst som specialpedagog ger utrymme f\u00f6r att \u00f6ver \u00e5ret prioritera olika grupper i behov av st\u00f6d. Just nu k\u00e4nns det s\u00e4rskilt viktigt att f\u00f6rs\u00f6ka boosta utvecklingen i\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/04\/img_1521.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/04\/img_1521.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/04\/img_1521.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/04\/img_1521.jpg?fit=900%2C1200&ssl=1&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":2522,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2522","url_meta":{"origin":2598,"position":2},"title":"Konst i skogen","author":"Maria B Hurtig","date":"18 september, 2017","format":false,"excerpt":"Idag var vi i skogen som vanligt p\u00e5 m\u00e5ndag f\u00f6rmiddag. Vi gjorde lite olika \u00f6vningar kring udda och j\u00e4mna tal bland annat som jag skrivit om h\u00e4r. Efter uppdraget var det fri lek, vilket barnen uppskattar. N\u00e5gra barn plockade bl\u00e5b\u00e4r, vissa lekte i en koja, andra lekte med stenar och\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6498.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6498.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6498.jpg?resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6498.jpg?resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6498.jpg?resize=1050%2C600 3x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6498.jpg?resize=1400%2C800 4x"},"classes":[]},{"id":2755,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2755","url_meta":{"origin":2598,"position":3},"title":"Tema K, kruskr\u00e4ppa, ko, kramkull och kastrullen","author":"Maria B Hurtig","date":"18 oktober, 2017","format":false,"excerpt":"Den h\u00e4r veckan blev det dags f\u00f6r bokstaven K. Efter utematte i m\u00e5ndags plockade vi Kruskr\u00e4ppa. Ni vet den d\u00e4r v\u00e4xten som vi kallade \"kaffe\" n\u00e4r jag var liten. N\u00e4r de sm\u00e5 fr\u00f6na torkar om h\u00f6sten blir de bruna som kaffe. D\u00e5 vi kom in igen fick n\u00e5gra av barnen\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6706-2.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6706-2.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6706-2.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6706-2.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6706-2.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":2516,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2516","url_meta":{"origin":2598,"position":4},"title":"Tema R, r\u00e4ven, r\u00f6nnb\u00e4r och radkull","author":"Maria B Hurtig","date":"20 september, 2017","format":false,"excerpt":"I veckan har vi sysslat med bokstaven R i \u00e5terkommande aktiviteter. Att repetera och dra sig till minnes vad man l\u00e4rt med j\u00e4mna mellanrum \u00e4r ett bra s\u00e4tt att f\u00f6rankra kunskaperna i l\u00e5ngtidsminnet. I b\u00f6rjan av veckan l\u00e4ste vi en g\u00e5ta om r\u00e4ven. Sedan gick vi ut och plockade b\u00e4r\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6465.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6465.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6465.jpg?resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6465.jpg?resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6465.jpg?resize=1050%2C600 3x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6465.jpg?resize=1400%2C800 4x"},"classes":[]},{"id":2374,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2374","url_meta":{"origin":2598,"position":5},"title":"L\u00e4sa och r\u00e4kna och vem k\u00e4nner vem?","author":"Maria B Hurtig","date":"24 augusti, 2017","format":false,"excerpt":"Jag har tidigare skrivit om hur vi anv\u00e4nt v\u00e5ra namnkort f\u00f6r l\u00e4str\u00e4ning och samtal kring antal och j\u00e4mf\u00f6rande begrepp bl a\u00a0h\u00e4r. Med den nya F-klassen har vi b\u00f6rjat direkt med dessa namnkort. De anv\u00e4nder vi i olika \u00f6vningar som intr\u00e4desbiljett till samlingen p\u00e5 morgonen. M\u00e5let \u00e4r att l\u00e4ra barnen att\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/08\/img_6306-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/08\/img_6306-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/08\/img_6306-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/08\/img_6306-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/08\/img_6306-1.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2598"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3269,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2598\/revisions\/3269"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2598"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}