{"id":2234,"date":"2017-05-22T15:58:09","date_gmt":"2017-05-22T15:58:09","guid":{"rendered":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2234"},"modified":"2018-02-04T12:40:08","modified_gmt":"2018-02-04T12:40:08","slug":"musik-for-gemenskap","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2234","title":{"rendered":"Musik f\u00f6r gemenskap"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Idag hade vi gemensam s\u00e5ngstund med \u00a0v\u00e5r parallella F-klass. Kalle Helander, v\u00e5r spelman fr\u00e5n fritids, hade tagit med sig elgitarren dagen till \u00e4ra – n\u00e5got som barnen sett fram emot. Och visst gungar det lite extra h\u00e4ftigt med komp fr\u00e5n en elgitarr. Inte f\u00f6r inte som det heter rock’n roll.<\/p>\n

Vi sj\u00f6ng Varm korv boogie. Ove T\u00f6rqvists gamla d\u00e4nga \u00e4r en riktig favorit bland sex- och sju\u00e5ringarna. Den k\u00e4nner de igen fr\u00e5n f\u00f6rskolan. Sedan tr\u00e4nade vi p\u00e5 s\u00e5nger till avslutningen: Planetvisan och Sommarlov. Barnen \u00e4r s\u00e5 duktiga p\u00e5 att l\u00e4ra sig texterna och kommer ih\u00e5g allt utan att titta p\u00e5 fusklapp. S\u00e5 \u00a0kan man l\u00e4ra sig spr\u00e5k men ocks\u00e5 fakta om rymden.<\/p>\n

Att sjunga \u00e4r ett utm\u00e4rkt s\u00e4tt att l\u00e4ra sig spr\u00e5k. H\u00e4r tr\u00e4nas b\u00e5de tungvr\u00e4ngning och ordens betydelse i ett sammanhang. Melodi och rytm g\u00f6r det lustfyllt att l\u00e4ra stroferna utantill. Att sjunga p\u00e5 svenska \u00e4r dessutom bra f\u00f6r att lyfta den poetiska sidan av det svenska spr\u00e5ket som annars l\u00e4tt drunknar i en alltmer engelskspr\u00e5kig v\u00e4rld. (F\u00f6r den som undrar sjunger vi p\u00e5 engelska ocks\u00e5.)<\/p>\n

Men att sjunga tillsammans tillf\u00f6r dessutom en k\u00e4nsla av gemenskap. I k\u00f6ren f\u00e5r vi alla plats och sjunger med en gemensam r\u00f6st. N\u00e4r l\u00e5tarna \u00e4r s\u00e5nt som elevernas varit med att v\u00e4lja blir det alldeles s\u00e4rskilt bra ljud i k\u00f6ren. Och detta med betydelsen av gemenskap ska vi inte underskatta. Att ha ett bra klassrumsklimat d\u00e4r eleverna k\u00e4nner sig sedda, h\u00f6rda och respekterade av l\u00e4rare och kamrater \u00e4r det som k\u00e4nnetecknar utm\u00e4rkta l\u00e4rare (Fishbein 2007). Man har n\u00e4mligen kommit fram till att k\u00e4nsla och kognition h\u00f6r samman. Barnets f\u00f6rm\u00e5ga att t\u00e4nka i allm\u00e4nhet och om sig sj\u00e4lv i synnerhet \u00e4r beroende av barnets k\u00e4nsla. Att h\u00f6ga f\u00f6rv\u00e4ntningar och st\u00f6d \u00e4r viktigt i skolan har vi nog alla klart f\u00f6r oss. Men ett klassrum med s\u00e5ng och musik \u00e4r ocks\u00e5 en v\u00e4g att uppleva ett vi – delaktighet och gemenskap.<\/p>\n

Fischbein, S. (2007). Kognitiva och utvecklingspsykologiska perspektiv p\u00e5 barn i tidiga skol\u00e5ren. M\u00e5l f\u00f6r alla. Perspektiv p\u00e5 nationella utbildningsm\u00e5l f\u00f6r tidiga skol\u00e5r. <\/i>Stockholm: Skolverket.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Idag hade vi gemensam sångstund med  vår parallella F-klass. Kalle Helander, vår spelman från fritids, hade tagit med sig elgitarren dagen till ära – något som barnen sett fram emot. Och visst gungar det lite extra häftigt med komp från…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1,34],"tags":[29,39,7,42,13],"class_list":["post-2234","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ar-1-3","category-forskolan","tag-demokrati","tag-inkluderande","tag-musik","tag-skolkultur","tag-svenska"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7YLN2-A2","jetpack-related-posts":[{"id":2656,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2656","url_meta":{"origin":2234,"position":0},"title":"Spr\u00e5kutvecklande musik f\u00f6r alla","author":"Maria B Hurtig","date":"6 oktober, 2017","format":false,"excerpt":"I den gamla folkskolan skulle l\u00e4raren vara musikalisk och sk\u00f6tsam f\u00f6r att f\u00e5 jobb. D\u00e5 hade inte jag platsat pga bristande musikalitet \u00e4r jag r\u00e4dd. Nu f\u00f6r tiden har vi (digitala) hj\u00e4lpmedel f\u00f6r att kunna spela och sjunga i klassrummet \u00e4ven om vi inte sj\u00e4lva trakterar instrument. Det \u00e4r tur\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6626.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6626.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6626.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6626.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6626.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":675,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=675","url_meta":{"origin":2234,"position":1},"title":"Roligt med spr\u00e5k och matematik","author":"Maria B Hurtig","date":"9 oktober, 2014","format":false,"excerpt":"Glada suddgummin med olika motiv uppskattas av sm\u00e5 barn som g\u00e4rna vill leka med dem, prata om dem, sortera dem och r\u00e4kna dem. I just den h\u00e4r \u00f6vningen hade jag fr\u00e5n b\u00f6rjan mest t\u00e4nkt att vi skulle bilda par. En \u00f6vning i matematik och tr\u00e4ning att se likheter och skillnader\u2026","rel":"","context":"I \u201dF\u00f6rskolan\u201d","block_context":{"text":"F\u00f6rskolan","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=34"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":3138,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=3138","url_meta":{"origin":2234,"position":2},"title":"S\u00e5ngsamling med parallellen","author":"Maria B Hurtig","date":"26 januari, 2018","format":false,"excerpt":"Idag hade vi s\u00e5ngsamling med v\u00e5r parallellklass. Det \u00e4r festligt att tr\u00e4ffas f\u00f6r att sjunga tillsammans. Ibland blir det till och med lite r\u00f6relser och dans. Vi brukar f\u00f6rbereda tv\u00e5 l\u00e5tar var som vi sedan sjunger f\u00f6r varandra och tr\u00e4nar p\u00e5 tillsammans. F\u00f6r att underl\u00e4tta anv\u00e4nder vi ofta bildst\u00f6d antingen\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/01\/img_7256.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/01\/img_7256.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/01\/img_7256.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/01\/img_7256.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/01\/img_7256.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":2834,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2834","url_meta":{"origin":2234,"position":3},"title":"Spr\u00e5kutvecklande boksamtal f\u00f6r alla","author":"Maria B Hurtig","date":"7 november, 2017","format":false,"excerpt":"Idag hade vi ett boksamtal om det f\u00f6rsta kapitlet i Sandvargen, som vi b\u00f6rjade l\u00e4sa ig\u00e5r. Idag t\u00e4nkte jag rita p\u00e5 tavlan s\u00e5 att v\u00e5r nyanl\u00e4nda elev skulle k\u00e4nna sig inkluderad. S\u00e5 att hon skulle f\u00f6rst\u00e5 och kunna l\u00e4ra mer av inneh\u00e5llet i v\u00e5r h\u00f6gl\u00e4sningsbok. Min tanke var att jag\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/11\/img_6898.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/11\/img_6898.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/11\/img_6898.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/11\/img_6898.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/11\/img_6898.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":2706,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2706","url_meta":{"origin":2234,"position":4},"title":"Boka aktivitet och sy bokst\u00e4ver","author":"Maria B Hurtig","date":"10 oktober, 2017","format":false,"excerpt":"Om dagarna har vi ofta i f-klassen vad vi kallar l\u00e4rande lek. Det \u00e4r ett tillf\u00e4lle d\u00e5 vi organiserar barnen i mindre grupper f\u00f6r att spela spel, skriva p\u00e5 tavlan, pussla eller spela Lycko etc. Vi har ocks\u00e5 en \"mattel\u00e5da\" och en \"svenskal\u00e5da\" i vilka vi f\u00f6rs\u00f6ker variera \u00f6vningar att\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6648.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6648.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6648.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6648.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/10\/img_6648.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":4466,"url":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4466","url_meta":{"origin":2234,"position":5},"title":"F\u00e5 en fadder","author":"Maria B Hurtig","date":"23 maj, 2019","format":false,"excerpt":"- Maria, Maria jag ska f\u00e5 ett fadderbarn! - Och det ska jag med, och jag ska visa imorgon! Barnen i v\u00e5ra nuvarande f\u00f6rskoleklasser flockas runt mig d\u00e5 jag kommer till matsalen. Pojkar och flickor \u00e4r ivriga att ber\u00e4tta om det nya uppdrag som de har framf\u00f6r sig. Deras fr\u00f6ken\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/05\/img_0317.jpg?fit=449%2C311&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2234","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2234"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2234\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3297,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2234\/revisions\/3297"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2234"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2234"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2234"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}