{"id":5212,"date":"2021-01-27T21:06:16","date_gmt":"2021-01-27T21:06:16","guid":{"rendered":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5212"},"modified":"2021-01-29T15:22:29","modified_gmt":"2021-01-29T15:22:29","slug":"teknik-och-klader","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5212","title":{"rendered":"Teknik och kl\u00e4der"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

L\u00e4rarna i \u00e5rskurs 1 samarbetar till min stora gl\u00e4dje och lyfter sin undervisning genom att tipsa varandra. I veckan fick de ihop en fin \u00f6vning kring teknik och kl\u00e4der som \u00e4ven kan knytas till de globala m\u00e5len som vi jobbar med. H\u00e4r finns fr\u00e5gor om \u00e5tervinning s\u00e5v\u00e4l som konsumtion att knyta an till. Jessica Larsson f\u00f6respr\u00e5kade det utm\u00e4rkta programmet Typiskt teknik-kl\u00e4de<\/a>r fr\u00e5n UR. Till detta skapade Gunilla en \u00f6vning d\u00e4r eleverna skulle kl\u00e4 sig sj\u00e4lva som en modell p\u00e5 papper genom att klippa i gamla tygbitar. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Eleverna tyckte f\u00f6rst att det var konstigt att koppla samman teknik och kl\u00e4der men blev snart varse hur det h\u00e4ngde samman. Programmet hade en stor dragningskraft p\u00e5 dem genom en engagerad programledare. Att klippa i tyg \u00e4r inte det l\u00e4ttaste och eleverna k\u00e4mpade med detta. Nu var det en klurig elev som klippte m\u00e5nga sm\u00e5 bitar och passade ihop dem p\u00e5 modellen och undvek genom detta att klippa precis r\u00e4tt form och storlek. I st\u00e4llet gjorde hen ett sorts kollage. Denna innovation lyftes s\u00e4rskilt fram av fr\u00f6ken Gunilla som s\u00e5g chansen att synligg\u00f6ra elevens f\u00f6rm\u00e5ga och uppfinningsrikedom. Att lyfta alla elever och se deras varierade f\u00f6rm\u00e5ga \u00e4r viktigt och bygger deras sj\u00e4lvk\u00e4nsla. Men det bygger ocks\u00e5 relationen mellan l\u00e4rare och elev och gynnar elevers motivation (Hirsh 2019). S\u00e4rskilt sm\u00e5 pojkar som ligger efter i utvecklingen i tidiga \u00e5r har mycket att vinna p\u00e5 s\u00e5dan positiv uppm\u00e4rksamhet (Westling Allodi 2010).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Gunilla var s\u00e4rskilt n\u00f6jd med att eleverna tog sig tid att titta p\u00e5 varandras alster och prata om dem d\u00e5 de dr\u00f6jde sig kvar i korridoren f\u00f6r att diskutera. Hon upplevde att de alla var stolta och n\u00f6jda. Vad eleverna l\u00e4rt sig \u00e4r jag inte s\u00e4ker p\u00e5 som utomst\u00e5ende men n\u00e5gra tankar f\u00e5r jag d\u00e5 jag h\u00f6r om aktiviteten: De har f\u00f6rst\u00e5tt att kl\u00e4der visst kan vara en fr\u00e5ga om teknik och p\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt breddat sin f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r \u00e4mnet teknik och motverkat traditionella k\u00f6nsm\u00f6nster (Lgr 11). De har ocks\u00e5 f\u00e5tt tillf\u00e4lle att lyckas med uppgiften p\u00e5 ett diversifierat s\u00e4tt d\u00e5 p\u00e5kl\u00e4dningen av modellerna kunde ske p\u00e5 olika s\u00e4tt b\u00e5de i form och teknik (Wallberg 2019). En annan positiv aspekt \u00e4r att eleverna v\u00e4ljer att prata vidare om undervisningen. S\u00e5dana samtal inom kamratkulturen kan ge \u00f6kat l\u00e4rande (Nuthall 2007). Men det kan ocks\u00e5 tolkas som att l\u00e4randet letat sig in i barnens egen kultur d\u00e4r de har makten – i leken (Mouritsen 2002).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Hirsh \u00c5sa, (2020) Relationellt ledarskap i klassrummet – s\u00e5 skapas magi, Stockholm: Natur och Kultur <\/p>\n\n\n\n

Mouritsen, Flemming (2002)\u201dChild culture \u2013 play culture\u201d, i Flemming Mouritsen & Jens Quortrup (ed): Childhood and children \u0301s culture, University press of Southern Denmark<\/p>\n\n\n\n

Nuthall Graham, (2007) The hidden lives of learners, Wllington: NZCER PRESS <\/p>\n\n\n\n

Wallberg, H (2019) Lektionsdesign: en handbok<\/em>, Gothia Fortbildning<\/p>\n\n\n\n

Westling Allodi, M. (2010). Pojkars och flickors psykiska h\u00e4lsa i skolan: en kunskaps\u00f6versikt. <\/em>SOU 2010:79<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lärarna i årskurs 1 samarbetar till min stora glädje och lyfter sin undervisning genom att tipsa varandra. I veckan fick de ihop en fin övning kring teknik och kläder som även kan knytas till de globala målen som vi jobbar…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5210,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5212","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ar-1-3"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/01\/img_2540-scaled.jpg?fit=2560%2C1920","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7YLN2-1m4","jetpack-related-posts":[{"id":2556,"url":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2556","url_meta":{"origin":5212,"position":0},"title":"Tema uppfinningar med drama och teknik","author":"Maria B Hurtig","date":"25 september, 2017","format":false,"excerpt":"D\u00e5 konferensen \"Ute \u00e4r inne\" gick av stapeln i Nyn\u00e4shamn under f\u00f6rra veckan hade Svandammsskolan flera workshops p\u00e5 plats. I v\u00e5rt nyrenoverade uteklassrum \"Gr\u00f6nan\" huserade under torsdagen Eva Ahl, f\u00f6rstel\u00e4rare i No och teknik med en workshop f\u00f6r mellan- och h\u00f6gstadiet. H\u00e4r diskuterades uppfinningar, lektes 36-leken och dryftades tekniska system.\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r 4-6\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r 4-6","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=4"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6551.jpg?fit=852%2C1136&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6551.jpg?fit=852%2C1136&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6551.jpg?fit=852%2C1136&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/09\/img_6551.jpg?fit=852%2C1136&resize=700%2C400 2x"},"classes":[]},{"id":5246,"url":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=5246","url_meta":{"origin":5212,"position":1},"title":"Mer teknik – kommunikation","author":"Maria B Hurtig","date":"25 februari, 2021","format":false,"excerpt":"Konstruera telefon och prova ljudet. I \u00e5rskurs 1 forts\u00e4tter vi f\u00f6rdjupa oss i teknik. Jag har tidigare skrivit om teknik och kl\u00e4der h\u00e4r. I veckan har man pratat om teknik och kommunikation. Man har tittat p\u00e5 \u00e4nnu ett avsnitt av typiskt teknik fr\u00e5n UR. Och sin vana trogen blandas i\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/02\/img_2705.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/02\/img_2705.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/02\/img_2705.jpg?fit=1200%2C900&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/02\/img_2705.jpg?fit=1200%2C900&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2021\/02\/img_2705.jpg?fit=1200%2C900&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":1492,"url":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=1492","url_meta":{"origin":5212,"position":2},"title":"S som i sten","author":"Maria B Hurtig","date":"29 november, 2016","format":false,"excerpt":"I m\u00e5ndags hade vi som vanligt lite \u00f6vningar utomhus. Efter att ha sjungit v\u00e5r morgons\u00e5ng och h\u00e4lsat fick barnen springa iv\u00e4g och leta upp \u201dposten\u201d som jag g\u00f6mt i ett tr\u00e4d p\u00e5 v\u00e5rt uteklassrum \u201dGr\u00f6nan\u201d. \u00a0Posten \u00e4r en tygp\u00e5se med dagens uppdrag skrivet p\u00e5 ett kort. Den som hittar p\u00e5sen\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/11\/img_4945-1.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/11\/img_4945-1.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/11\/img_4945-1.jpg?fit=1200%2C900&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/11\/img_4945-1.jpg?fit=1200%2C900&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/11\/img_4945-1.jpg?fit=1200%2C900&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":1485,"url":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=1485","url_meta":{"origin":5212,"position":3},"title":"Hur gammal \u00e4r du?","author":"Maria B Hurtig","date":"29 november, 2016","format":false,"excerpt":"Idag hade vi bara en kort stund att samlas i skolan innan vi skulle iv\u00e4g till simhallen. Jag fr\u00e5gade barnen vad de tyckte vi skulle ha f\u00f6r n\u00e5gon \u00f6vning d\u00e5 vi gick in i klassrummet. De \u00f6nskade att f\u00e5 anv\u00e4nda v\u00e5ra kort och fr\u00e5ga varandra n\u00e5got igen. Sagt och gjort.\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/11\/img_4961.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/11\/img_4961.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/11\/img_4961.jpg?resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/11\/img_4961.jpg?resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/11\/img_4961.jpg?resize=1050%2C600 3x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2016\/11\/img_4961.jpg?resize=1400%2C800 4x"},"classes":[]},{"id":3473,"url":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=3473","url_meta":{"origin":5212,"position":4},"title":"Teknik i verkligheten och viljan att l\u00e4ra","author":"Maria B Hurtig","date":"20 februari, 2018","format":false,"excerpt":"Att knyta skolarbetet till v\u00e4rlden utanf\u00f6r skolan \u00e4r inget nytt. Det k\u00e4nner vi igen fr\u00e5n stora pedagoger som Paulo Freire och C\u00e9lestin Freinet. De f\u00f6rordade b\u00e5da en n\u00e4ra koppling mellan praktik och teori f\u00f6r att motivationen att l\u00e4ra \u00f6kar d\u00e5 uppgifterna upplevs relevanta och verkliga f\u00f6r eleven. Ig\u00e5r rundades ett\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/02\/img_7385.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/02\/img_7385.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/02\/img_7385.jpg?fit=1200%2C900&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/02\/img_7385.jpg?fit=1200%2C900&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/02\/img_7385.jpg?fit=1200%2C900&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":3441,"url":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=3441","url_meta":{"origin":5212,"position":5},"title":"Se m\u00f6nster i paradiset","author":"Maria B Hurtig","date":"13 februari, 2018","format":false,"excerpt":"F\u00f6rra veckan skrev jag om hur vi f\u00f6rberedde f\u00f6r ett bes\u00f6k p\u00e5 Naturskolan h\u00e4r. Ig\u00e5r var det dags f\u00f6r avf\u00e4rd. Redan kl:7:40 avt\u00e5gade vi fr\u00e5n skolan f\u00f6r att ta bussen och sedan promenera upp till Nyn\u00e4shamns Naturskola, som ligger p\u00e5 en kulle i skogen invid sj\u00f6n Muskan i \u00d6smo. Barnen\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/02\/img_7341.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/02\/img_7341.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/02\/img_7341.jpg?fit=1200%2C900&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/02\/img_7341.jpg?fit=1200%2C900&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/02\/img_7341.jpg?fit=1200%2C900&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5212","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5212"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5212\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5213,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5212\/revisions\/5213"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5210"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5212"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5212"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5212"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}