{"id":2860,"date":"2017-11-14T19:10:24","date_gmt":"2017-11-14T19:10:24","guid":{"rendered":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2860"},"modified":"2018-02-04T10:44:06","modified_gmt":"2018-02-04T10:44:06","slug":"elektrisk-koncentration","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2860","title":{"rendered":"Elektrisk koncentration"},"content":{"rendered":"

I slutet av skoldagen \u00e4r det l\u00e4tt att det blir lite r\u00f6rigt i f\u00f6rskoleklassen. \u00d6verg\u00e5ngen fr\u00e5n att jobba\/leka och st\u00e4da till att s\u00e4tta sig i samlingsringen kan l\u00e4tt bli h\u00f6gljudd. Ett bra botemedel f\u00f6r en splittrad st\u00e4mning \u00e4r att strax \u00f6verg\u00e5 till att leka en lek som kr\u00e4ver koncentration. Denna har vi k\u00f6rt denna vecka efter att min kollega Helena introducerat den. Mycket effektiv. Alla l\u00e4gger armarna i kors och h\u00e5ller varandra i h\u00e4nderna. Nu skickar en av oss iv\u00e4g en st\u00f6t genom att kl\u00e4mma till med handen. S\u00e5 skickar vi st\u00f6ten vidare tills den kommer tillbaka och har g\u00e5tt hela v\u00e4gen runt. Vi kan ocks\u00e5 r\u00e4kna hur l\u00e5ngt tid det tar och d\u00e4rmed se om vi kan bli b\u00e4ttre p\u00e5 att skicka st\u00f6ten. Idag lekte vi bara tv\u00e5 omg\u00e5ngar. D\u00e4refter var det l\u00e4tt att f\u00f6ra ett koncentrerat samtal och utv\u00e4rdera tidigare aktiviteter. Alla barnen var b\u00e5de lugna och fokuserade och verkade n\u00f6jda med att delta – ett sk\u00f6nt s\u00e4tt att avsluta dagen. Vi beh\u00f6ver ocks\u00e5 sitta n\u00e4ra varandra f\u00f6r att f\u00e5 grepp med armarna i kors vilket gjorde stunden lite extra samlad-intim.<\/p>\n

Att hitta pedagogiska v\u00e4gar att f\u00e5 alla elever att l\u00e4ra och ta till sig undervisningen kallas p\u00e5 skolverksspr\u00e5k f\u00f6r generella anpassningar (Skolverket 2014). S\u00e5dana anpassningar \u00e4r rutinerade l\u00e4rare ofta bra p\u00e5.<\/p>\n

Att anv\u00e4nda en lek f\u00f6r att samla gruppen och skapa koncentration och intresse ser jag som en generell anpassning av undervisningen i f\u00f6rskoleklassen – n\u00e5got som gynnar alla barn.<\/p>\n

Skolverket (2014) Allm\u00e4nna r\u00e5d, Arbete med extra anpassningar, s\u00e4rskilt st\u00f6d och \u00e5tg\u00e4rdsprogram. <\/em>Stockholm: Fritzes<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I slutet av skoldagen är det lätt att det blir lite rörigt i förskoleklassen. Övergången från att jobba\/leka och städa till att sätta sig i samlingsringen kan lätt bli högljudd. Ett bra botemedel för en splittrad stämning är att strax…<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2859,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":true,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1,34],"tags":[47,39,41],"class_list":["post-2860","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ar-1-3","category-forskolan","tag-arbetsro","tag-inkluderande","tag-lek"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/11\/img_6907.jpg?fit=3264%2C2448","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7YLN2-K8","jetpack-related-posts":[{"id":4900,"url":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4900","url_meta":{"origin":2860,"position":0},"title":"Samtal i skogen","author":"Maria B Hurtig","date":"11 mars, 2020","format":false,"excerpt":"Skogens milj\u00f6 inbjuder till samtal. Idag fick jag f\u00f6lja med till skogen med f\u00f6rskoleklassen. Det var ett sant n\u00f6je av flera sk\u00e4l. F\u00f6r det f\u00f6rsta har vi en fantastisk skog i Sorunda med ett alldeles f\u00f6rtr\u00e4ffligt uteklassrum som vi kan tacka engagerade f\u00f6r\u00e4ldrar f\u00f6r. F\u00f6r det andra inbjuder milj\u00f6n till\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1329.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1329.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1329.jpg?fit=1200%2C900&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1329.jpg?fit=1200%2C900&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1329.jpg?fit=1200%2C900&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":4910,"url":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4910","url_meta":{"origin":2860,"position":1},"title":"Lek f\u00f6r lugn – flytta ringen","author":"Maria B Hurtig","date":"30 mars, 2020","format":false,"excerpt":"Jag har tidigare skrivit om olika lekar som kan vara till hj\u00e4lp att skapa ro i f\u00f6rskoleklassen h\u00e4r. Idag hittade jag ett nytt tips som jag iakttog d\u00e5 jag var jag inne hos Viola och Ivana i deras klass en stund just innan lunchen. D\u00e5 fick barnen tillf\u00e4lle att leka\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1378.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1378.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1378.jpg?fit=1200%2C900&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1378.jpg?fit=1200%2C900&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/03\/img_1378.jpg?fit=1200%2C900&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":4987,"url":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4987","url_meta":{"origin":2860,"position":2},"title":"H\u00f6gl\u00e4sning, h\u00f6gl\u00e4sning och hur vi kommer dit.","author":"Maria B Hurtig","date":"1 maj, 2020","format":false,"excerpt":"Att l\u00e4sa h\u00f6gt \u00e4r bra genom hela skoltiden. Men det kan vara olika l\u00e4tt att f\u00e5 ig\u00e5ng med olika grupper. Orsaken till det kan vara hur vana barnen \u00e4r av s\u00e5dan aktivitet. Men det kan ocks\u00e5 handla om vad vi som pedagoger tror att eleverna vill och kan klara av.\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/05\/img_1544.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/05\/img_1544.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/05\/img_1544.jpg?fit=1200%2C900&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/05\/img_1544.jpg?fit=1200%2C900&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2020\/05\/img_1544.jpg?fit=1200%2C900&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":3737,"url":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=3737","url_meta":{"origin":2860,"position":3},"title":"Dubbelt och h\u00e4lften – l\u00e4sa, r\u00e4kna och leka","author":"Maria B Hurtig","date":"19 april, 2018","format":false,"excerpt":"Vi jobbar vidare med dubbelt och h\u00e4lften f\u00f6r att alla barn ska l\u00e4ra sig begreppens betydelse och hinna \u00f6va lite p\u00e5 att r\u00e4kna med dem. Att variera och repetera \u00e4r viktigt f\u00f6r att kunskap ska plantera sig i l\u00e5ngtidsminnet. Och det beh\u00f6ver inte vara f\u00f6r l\u00e4tt. Att skifta mellan utmaningar\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2018\/04\/img_7676.jpg?fit=455%2C607&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":2057,"url":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=2057","url_meta":{"origin":2860,"position":4},"title":"Lek och faddrar i \u00f6verg\u00e5ngar","author":"Maria B Hurtig","date":"26 april, 2017","format":false,"excerpt":"Snart \u00e4r det sommar och sedan \u00e4r det nya barn som ska b\u00f6rja i F-klassen. K\u00e4nner vi dem r\u00e4tt har de redan b\u00f6rjat fundera. Hur ska det bli? Hur g\u00f6r man d\u00e4r? Vem blir min fr\u00f6ken? Var kan man leka? \u00d6verg\u00e5ngar \u00e4r viktiga och h\u00e4r kan vi f\u00f6rs\u00f6ka underl\u00e4tta f\u00f6r\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/04\/img_5731.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/04\/img_5731.jpg?resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2017\/04\/img_5731.jpg?resize=525%2C300 1.5x"},"classes":[]},{"id":4445,"url":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?p=4445","url_meta":{"origin":2860,"position":5},"title":"Pettsons hage","author":"Maria B Hurtig","date":"17 april, 2019","format":false,"excerpt":"Idag gick vi p\u00e5 utflykt med fritids till Pettsons hage. Solen sken och himmelen var bl\u00e5 och promenaden dit var alldeles lagom tyckte vi. N\u00e5gon knorrade f\u00f6rst\u00e5s lite grand och tyckte det var l\u00e5ngt. Men det g\u00f6r ingenting. D\u00e5 vet vi att det \u00e4r lite utmaning. Och lagom utmaningar \u00e4r\u2026","rel":"","context":"I \u201d\u00c5r F-3\u201d","block_context":{"text":"\u00c5r F-3","link":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/?cat=1"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/04\/img_0234.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/04\/img_0234.jpg?fit=1200%2C900&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/04\/img_0234.jpg?fit=1200%2C900&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/04\/img_0234.jpg?fit=1200%2C900&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/media1.kulturpedagogik.se\/2019\/04\/img_0234.jpg?fit=1200%2C900&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2860","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2860"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2860\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3213,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2860\/revisions\/3213"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2859"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2860"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2860"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/kulturpedagogik.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2860"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}